题目内容
潜水员长时间潜水,应携带的物质是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
燃烧与我们的生活密切相关。
(1)下图是燃烧条件的实验探究示意图。
①图A中,铜片上的白磷燃烧起来而红磷______(填“会”或“不会”)燃烧,说明燃烧时温度需要达
到着火点;水中的白磷没有燃烧说明________________________。
②图B中白磷______(填“会”或“不会”)燃烧。
③实验结束后,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_____性。为了防止造成水污染,可以用_________________与其发生中和反应处理。
(2)写出燃烧的条件:
①_______________________,②_____________________,③____________________________。
宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
B.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+
C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )
A. 2NO3—:两个硝酸根离子 B. N2:一个氮分子由两个氮原子构成
C. 2Hg:两个汞原子 D. Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①_________②________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________ 装置(填编号),该反应的化学方程式是________,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________。
(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________。
①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(5)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是________,试用最简便的方法证实你的推测________。
木炭在氧气中燃烧,下列说法不正确的是( )
A. 发白光,放出大量的热 B. 生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
C. 与木炭在空气中燃烧的现象相同 D. 属于化合反应
今年我国某地区遭遇罕见旱灾,造成人畜饮水困难,粮食减产。没有水就没有生命。爱护水资源是每个公民的责任和义务。请问:
(1)保护水资源要从哪两个方面入手?
(2)要净化含有许多杂质的水,可利用哪些方法?
质量守恒定律是自然科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图甲所示三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是:_________、_______。
(2)小明将C装置进行改进,如图乙所示。
①此实验的现象是______________________。
②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程中无差错,则造成上述实验误差的原因是__________________。
(3)请从原子的角度分析化学反应前后质量守恒的原因________________。
(4)通过上述实验,你认为在探究化学变化前后反应物和生成物的质量关系时,对有气体参加或生成的反应,应____________________。
金属在生产和生活中应用广泛。按要求回答下列问题
(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是________ (填字母序号)。
A、铁制水龙头 B、铜制火锅 C、铝制易拉罐 D、黄金饰品
(2)自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,下图是一款自行车的示意图。
①所标物质中,属于合金的是______(一项即可),含有的金属元素是______(元素符号)。
②车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是___________;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_____________。(合理均可)
③当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_______________。