题目内容
7.水是生命之源,请回答下列问题:(1)井水中若含有难溶于水的泥沙,一般通过过滤的方法清除;
(2)若得到的水呈墨绿色且有臭味,可加入活性炭吸附除去;
(3)要证明得到的水属于硬水,可加入试剂是肥皂水;日常生活中要降低井水或自来水的硬度,同时对其进行消毒杀菌,常采用加热煮沸的方法;
(4)下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D也具有杀毒消菌作用.
①当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是分子是不断运动的;
②从该反应的微观示意图中你能得到的一条信息是化学反应前后原子的种类和数目不变;
③利用氧气、臭氧的强氧化性可以杀死水中的细菌和病毒.产物D能够杀菌消毒,其原因是该物质具有强氧化性的性质.
分析 (1)根据已有的水的净化的知识进行分析解答,过滤是除去不溶性杂质的方法;
(2)根据活性炭具有吸附性解答;
(3)检验硬水和软水使用的是肥皂水解答;
(4)①根据分子是不断运动的,分析A物质泄漏时,可闻到刺激性气味;
②化学反应中,原子是没有发生变化的微粒;
③利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒.
解答 解:(1)井水中含有的难溶性杂质,一般通过过滤的方法清除;
(2)活性炭具有吸附性,除去水样中的色素和异味可加入活性炭;
(3)要证明得到的水属于硬水,可以加入肥皂水,若产生大量的浮渣,则是硬水.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用加热煮沸的方法;
(4)根据反应的微观过程模拟图可知,反应物为氯气和水,生成物为氯化氢、次氯酸,化学式为:A为Cl2,B为H2O,C为HCl,D为HClO.
①由于分子是不断运动的,所以当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味;
②化学反应中,原子是没有发生变化的微粒,所以该反应中,没有发生变化的微粒是氯原子、氢原子和氧原子,化学反应前后原子的种类和数目不变;
③D为HClO,可以利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒,所以D物质杀菌消毒的化学原理是:2HClO═2HCl+O2↑.
答案:
(1)过滤;
(2)活性炭;
(3)肥皂水;加热煮沸;
(4)①分子是不断运动的;②化学反应前后原子的种类和数目不变;③强氧化性.
点评 本题考查了水的净化以及电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.要想解答好这类题目,就要理解和熟记微粒观点及模型图的应用,以及与之相关的知识.
练习册系列答案
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10.下列有关实验现象描述不正确的是( )
| A. | 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 | |
| B. | 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑烛的气体 | |
| D. | 镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 |
18.下列生活小常识或家庭小实验中不涉及化学变化的是( )
| A. | 用食醋去除水垢 | |
| B. | 用铁钉等材料探究铁生锈的条件 | |
| C. | 用竹炭包可清除衣柜内的异味 | |
| D. | 用柠檬汁涂抹在切开的苹果表面可防止苹果变色 |
15.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 豆浆 | B. | 纯净的空气 | C. | 冰水混合物 | D. | 酱油 |
12.小婧同学学习化学后知道,镁是一种化学性质非常活泼的金属.镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条,发现生成的白色固体中还含有少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,小茜任伟上表中MgCl2的颜色不必查阅,原因是根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,由于空气中无氯元素.
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体(Mg3N2)可能是由镁与空气中的氮气(填“氮气”或“氧气”)反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想是正确的,设计了如下实验探究
【拓展运用】(1)通常情况下,但其不能支持燃烧,但镁条却能在氮气中剧烈燃烧.由此你认为物质的燃烧不一定(填“一定”或“不一定”)需要氮气.
(2)实验证明将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶中也能剧烈燃烧,生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体(Mg3N2)可能是由镁与空气中的氮气(填“氮气”或“氧气”)反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想是正确的,设计了如下实验探究
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 |
将点燃的镁条伸入盛有 氮气的集气瓶中 | 镁条剧烈燃烧,生成淡黄色粉末 | 小茜的猜想成立,生成淡黄色固体(Mg3N2)的化学方程式为3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2 |
(2)实验证明将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶中也能剧烈燃烧,生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
19.化学知识中有很多的“等于”和“不等于”.下列说法错误的是( )
| A. | 参加化学反应的物质的元素种类等于反应后生成的物质的元素种类 | |
| B. | 5g氧气和50g碳完全反应后,所得CO2的质量一定等于55g | |
| C. | 原子中,原子核内的质子数一定等于核外电子数 | |
| D. | 常温下,50mL水和50mL酒精混合后的体积一定不等于100mL |