题目内容
10.下列物质中不属于有机化合物的是( )| A. | 葡萄糖 | B. | 甲烷 | C. | 酒精 | D. | 碳酸钙 |
分析 含有碳元素的化合物,或碳氢化合物及其衍生物总称为有机化合物,简称有机物.无机物是无机化合物的简称,通常指不含碳元素的化合物.少数含碳的化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物.无机物大致可分为氧化物、酸、碱、盐等.熟记常见的有机物.
解答 解:A、葡萄糖是含有碳元素的化合物,属于有机物,故A不符合题意;
B、甲烷是含有碳元素的化合物,属于有机物,故B不符合题意;
C、酒精是含有碳元素的化合物,属于有机物,故C不符合题意;
D、碳酸钙随含有碳元素,其性质与无机物相似,一般归为无机物类.故D符合题意.
故选D.
点评 了解有机物与无机物的区别:有机物一般难溶于水,易溶于有机溶剂,熔点较低.绝大多数有机物受热容易分解、容易燃烧.
练习册系列答案
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1.
最新研究资料表明:锶有预防“三高”和心血管疾病的作用.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示.下列说法币确的是( )
| A. | 图1、图2都表示锶元素 | B. | 锶原子的中子数为38 | ||
| C. | 锶在反应中通常显-2价 | D. | 相对原子质量为87.62g |
18.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
(1)【猜想假设】
①猜想一:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
②猜想二:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
③猜想三:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
(2)【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
(3)【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(4)【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
①若甲装置中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任写一个)
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn.(任写一种)
(1)【猜想假设】
①猜想一:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
②猜想二:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
③猜想三:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
(2)【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
| 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
| 第1组 | 若溶液变红,则猜想二不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠也可以使酚酞变成红色. | |
| 第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,则猜想一不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立. | |
| 第3组 | 第一步:图1 第二步图2 | 若滤液不变红,则猜想二成立;若滤液变红,则猜想三成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:将第二组实验沉淀之后取滤液 |
(3)【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(4)【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
①若甲装置中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任写一个)
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn.(任写一种)
5.某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用2g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如表:
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第4次石灰石样品中的碳酸钙已完全反应.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为85%;
(3)计算该化学兴趣小组所用稀盐酸的溶质质量分数(需写出计算过程).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 稀盐酸的用量 | 5g | 5g | 5g | 5g |
| 剩余固体的质量 | 1.5g | 1.0g | 0.5g | 0.3g |
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为85%;
(3)计算该化学兴趣小组所用稀盐酸的溶质质量分数(需写出计算过程).
15.实验开始前要装满的是( )
| A. | 排水法收集气体时,集气瓶中的水 | |
| B. | 加热试管内液体时,试管内的液体试剂 | |
| C. | 蒸发时,蒸发皿中的溶液 | |
| D. | 加热时,酒精灯中的酒精 |
2.请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究,并按下列要求进行实验设计与分析:
【实验探究】
(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:

(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
【实验评价】
①(2)中三个同学设计的三个方案中,有一个正确的方案,是丙(填“甲”、“乙”、“丙”)同学的方案.
②请分析另外两个同学方案错误的原因:一个同学方案错误的原因是生成硫酸钠,不管硫酸是否剩余,滴入氯化钡溶液都会生成沉淀,另一个同学方案错误的原因是硫酸过量酚酞也不变色(酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色).
③滴加硫酸时要用玻璃棒不断的搅拌,目的是使得物质充分混合,反应更加迅速.
【实验反思】
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂镁.
【实验探究】
(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 | ①溶液颜色变红; | 酸和碱发生了中和反应 |
| ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液. | ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成无色. |
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
| 乙同学的方案 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 丙同学的方案 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
①(2)中三个同学设计的三个方案中,有一个正确的方案,是丙(填“甲”、“乙”、“丙”)同学的方案.
②请分析另外两个同学方案错误的原因:一个同学方案错误的原因是生成硫酸钠,不管硫酸是否剩余,滴入氯化钡溶液都会生成沉淀,另一个同学方案错误的原因是硫酸过量酚酞也不变色(酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色).
③滴加硫酸时要用玻璃棒不断的搅拌,目的是使得物质充分混合,反应更加迅速.
【实验反思】
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂镁.
19.下列物质中混有的杂质,所选的试剂及操作方法均正确的是( )
| 物质 | 杂质 | 选用的试剂及操作方法 | |
| A | CaCO3固体 | Na2CO3固体 | 加适量水,搅拌,过滤、洗涤 |
| B | CO2 | CO | 通入氧气点燃 |
| C | KCl溶液 | K2CO3 | 加入适量的硝酸钙溶液,充分反应后过滤 |
| D | NH3 | 水蒸气 | 通入盛浓硫酸的洗气瓶中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是( )
| 选项 | 待提纯的物质 | 除去杂质的方法 |
| A | KCl(MnO2) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| B | CaO(CaCO3) | 高温煅烧直至固体质量不再减少 |
| C | NaCl溶液(FeCl3) | 加入过量NaOH溶液、过滤 |
| D | CO2(H2O,HCl) | 先后通过盛有浓硫酸、NaOH溶液的洗气瓶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |