如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量.下列说法中.不正确的是A. 实验时.应加入过量的红磷B. 实验时.点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中C. 氮气不与红磷反应且难溶于水.是设计该实验的依据之一D. 最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是

A. 实验时，应加入过量的红磷

B. 实验时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中

C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

D. 最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5

练习册系列答案

相关题目

物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是

A. 木炭：产生蓝色火焰 B. 铁丝：发出耀眼的白光

C. 镁带：火焰呈淡蓝色 D. 硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰

小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有________。夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。稀有气体可以作保护气是因为_____。

根据下列实验装置图，回答问题。

（1）图中仪器a的名称是______。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应用的发生装置为____（填字母序号，下同）。

（3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为______。

（4）为了获得较为干燥的氧气，应选用的收集装置为______。

（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶中要预留一些水，原因是______，该实验的现象是______。

化学用语是学好化学的重要工具。

（1）按要求写出对应的化学符号（“ ”表示氮原子）。

化学符号

_______

（2）写出下列物质化学式。

名称	氢氧化钙	硝酸银	硫酸铜	碳酸钾
化学式	_____	_____	_____	_____
名称	氯化亚铁	硫酸	氧化铝	氢氧化镁
化学式	_____	_____	_____	_____

用下图所示流程探究木炭和氧气的反应，下列说法正确的是

A. 木炭在空气中不能燃烧

B. 木炭在空气中燃烧，发出白光

C. 木炭在氧气中燃烧，火星四射，产生大量白烟

D. 操作Ⅳ中，向集气瓶中加入的液体是澄清石灰水，用于检验生成的CO2

鉴别二氧化碳、氧气和空气三种气体，可以选用的最佳方法是

A. 将气体分别通入水中 B. 将带火星的木条分别伸入气体中

C. 将燃着的木条分别伸入气体中 D. 将气体分别通入澄清石灰水中

规范的实验操作是实验成功的前提，同学们在进行物质的称量，量取操作，如图所示，回答下列问题：

（1）小美将天平调平后称量氯化钠固体，图1中所表示的食盐的质量为__________________，若称量过程中指针向右偏转，则她应该进行的操作是_________________________________，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图 1，则食盐的质量为________________________________ ；

（2）小路想用 10mL 量筒量取 6mL 氢氧化钠溶液（如图2），读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2中___________ 处（填“a”或“b”）的刻度保持水平。若小路读数时俯视，则量取的液体是_________ （填“多”或“少”）。

下列实验操作有错误的是（）

A. A B. B C. C D. D

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