题目内容
4.下列实验目的对应的实验方法,错误的是( )| A. | 除去CO2 中的少量CO--点燃混合气体 | |
| B. | 鉴别空气、氧气、二氧化碳、--将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 | |
| C. | 比较空气和呼出气体中CO2的含量--加入澄清石灰水 | |
| D. | 除去水壶内水垢(主要成分是碳酸钙)--加入醋酸或稀盐酸 |
分析 区别不同物质,要根据物质性质的不同,设计的方案能出现明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出不同的目的.
解答 解;A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,因此所采取的方法错误;
B、燃着的木条在空气中能够正常燃烧,在氧气中燃烧的更旺,在二氧化碳中熄灭,可以鉴别;
C、呼出气体中CO2的含量较多,而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用加入澄清石灰水并振荡,观察现象来比较空气和呼出气体中CO2的含量;
D、碳酸钙能够和酸反应,因此可以加入醋酸或稀盐酸除去;
故选项为:A.
点评 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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19.物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
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9.下列是实验所得出的结论错误的是( )
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13.下列关于资源的叙述正确的是( )
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