题目内容
9.下列图示的实验装置或操作正确的是( )| A. | 点燃镁条 | B. | 铁丝在氧气中燃烧 | ||
| C. | 收集氧气 | D. | 测定空气中氧的含量 |
分析 A、从镁在空气中燃烧时会放出大量的热去分析;
B、从铁丝在氧气中燃烧时,要在集气瓶底部预留少量水或细沙去分析;
C、从氧气的密度比空气大,故可用向上排空气法收集去分析;
D、从木炭和氧气反应生成的二氧化碳是气体,不会形成压强差去分析;
解答 解:A、由于镁在空气中燃烧时会放出大量的热,故不能用手拿镁条;故错误;
B、铁丝在氧气中燃烧时,要在集气瓶底部预留少量水或细沙,防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部.图中没放少量水或细沙;故错误;
C、由于氧气的密度比空气大,故可用向上排空气法收集;故正确;
D、测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.由于木炭和氧气反应生成的二氧化碳是气体,不会形成压强差,会导致实验失败;故错误;
故选:C.
点评 本题难度不大,主要考查了有关实验安全、铁丝燃烧实验、氧气的收集方法、测定空气中氧气的含量等.
练习册系列答案
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3.
如图所示实验中,一瓶二氧化碳气体敞口正立于烧杯中,一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸逐渐变红.针对该实验的说法不正确的是( )
| A. | 该实验说明分子具有不断运动的性质 | |
| B. | 该实验说明二氧化碳的密度比空气大 | |
| C. | 该实验说明二氧化碳是由分子构成的 | |
| D. | 若向烧杯里倒入澄清石灰水会变浑浊 |
4.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②B中试管2内得到的气体为氧气;该实验中发生改变的微粒是水分子,保持不变的微粒是氢原子和氧原子,生成的新微粒是氢分子和氧分子.写出这个反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③C中活性炭的作用是吸附,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是蒸馏;小卵石和石英沙的作用是过滤;常用净化水的方法有:过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为D(填下面的选项)
A.①②③④B.④①③C.①③④D.②①④
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入肥皂水来鉴别.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$ 碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的分解反应;
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②B中试管2内得到的气体为氧气;该实验中发生改变的微粒是水分子,保持不变的微粒是氢原子和氧原子,生成的新微粒是氢分子和氧分子.写出这个反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③C中活性炭的作用是吸附,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是蒸馏;小卵石和石英沙的作用是过滤;常用净化水的方法有:过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为D(填下面的选项)
A.①②③④B.④①③C.①③④D.②①④
| A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入肥皂水来鉴别.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$ 碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的分解反应;
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
19.如图粒子结构示意图中,表示原子的是( )
| A. | B. | C. | D. |