题目内容

7.实验小组同学做了如下实验.
(1)A中反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,基本反应类型
为分解反应,将带火星的木条置于a处,若观察到木条复燃,说明已有氧气产生.
(2)B中现象是涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气.反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

分析 (1)根据用加热高锰酸钾制取氧气的反应原理写出反应的文字表达式,以及氧气支持燃烧的特点分析解决;
(2)根据用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,生成水和氧气解答.

解答 解:
(1)加热高锰酸钾分解生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;符合一变多,属于分解反应,因氧气支持燃烧,所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满.
(2)实验室也常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,不需加热,其中二氧化锰起催化作用;反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
答案:
(1)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;木条复燃;
(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

点评 本题难度并不大,但题目多,考查内容广泛,需要同学们细心审题,仔细考虑,否则很易出错.

练习册系列答案
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2.某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质后,联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究.
实验一:探究碳酸氢钠的化学性质
(1)取样品溶于适量的水中,测得溶液的pH大于7.
(2)向小苏打样品中滴加盐酸,有大量气泡产生,经检验该气体是二氧化碳.该反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.
(3)向小苏打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同学们通过查阅资料,在老师的指导下采用了下图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验.实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,?a烧杯中石灰水无明显现象,b烧杯中石灰水出现白色浑浊.试完成下列问题:
①在实验结束时,操作上要注意的问题是:先将导管从烧杯中取出,再熄灭酒精灯.
②由实验(4)可以得出的结论是碳酸氢钠受热会分解,碳酸钠受热不分解(或碳酸钠比碳酸氢钠稳定).
请归纳出小苏打的化学性质(至少三点)水溶液呈碱性,能使酸碱指示剂变色;它可与酸发生反应;它可以与碱反应,它受热能分解.
实验二:测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数
市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%,该兴趣小组对此产生了疑问,于是又进行了下面的实验(假设小苏打样品中的杂质可溶解于水,并对实验测定无影响).测定过程,取10g固体样品加适量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反应方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,过滤得到沉淀(CaCO3),干燥后称量质量为10g.经计算得到NaHCO3的质量为8.4,
结论:小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%,低于标注.
利用本题中信息,请你设计出新的测定方案(简述实验方法和分析,推理过程):取一定量固体样品放在大试管或其他加热仪器中加热至完全分解,冷却后,用天平称量残留固体质量,得到质量差即为气体二氧化碳的质量,根据化学方程式可计算得到碳酸氢钠质量和质量分数并与样品的标注比较..

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