某市中考科学实验操作考试有下列四个考题:①粗盐提纯,②酸的化学性质,③二氧化碳的制取.收集和验满,④氧气的制取.收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题.某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:请回答:(1)由实验台上提供的仪器和药品.你认为小凯抽到的是第③个考题,(2)以下是该同学完成该实验主要操作过程的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

8．某市中考科学实验操作考试有下列四个考题：①粗盐提纯；②酸的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：
（1）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题；
（2）以下是该同学完成该实验主要操作过程的示意图．他在实验中有两个失分的操作，除了在取液时瓶塞未倒放外，请找出他另一个失分的操作，并指出他的错误：Ⅳ气体的验满燃着的火柴放在瓶中，应该放在瓶口；

分析制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．

解答解：（1）实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：③；
（2）错误之处是：Ⅳ气体的验满燃着的火柴放在瓶中，应该放在瓶口；故答案为：Ⅳ气体的验满燃着的火柴放在瓶中，应该放在瓶口；

点评本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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18．从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe₂（SO₄）₃溶液的方案中最佳的是（　　）

	A．	过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤		B．	过量的Fe₂O₃与稀硫酸反应，过滤
	C．	过量的稀硫酸与Fe₂O₃反应		D．	Fe粉与过量的H₂SO₄溶液反应

如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B组合可能是（　　）

	液体A	气体B
A	NaOH溶液	SO₂
B	NaOH溶液	O₂
C	浓硫酸	H₂
D	稀硫酸	CO₂

16．阅读下面科普短文，依据内容回答有关的问题．
甜味是人们最喜爱的味觉之一．科学研究表明，人吃甜食时，会激活大脑中的多巴胺神经元，让大脑兴奋，产生愉快感．一说到甜味，我们首先想到的就是糖类，葡萄糖就是其中之一．
葡萄糖（化学式C₆H₁₂O₆）是白色结晶粉末，无臭，易溶于水，稍溶于乙醇．在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要．在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等．
人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等，低血糖严重者会导致昏迷，当食用糖类过多时，人体组织吸收不了，就会转化成脂肪储存于体内，使人变肥胖从而诱发各种疾病，如高血脂、糖尿病等．
（1）写出葡萄糖的物理性质白色结晶粉末（或无臭或易溶于水，稍溶于乙醇）（答1点）．
（2）葡萄糖属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
（3）写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式C₆H₁₂O₆+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+6H₂O．
（4）请你为喜欢吃甜食的人提一条建议适当摄入或不可过量食用（合理即可）．

3．去年10月，台湾某军工厂拆卸报废闪光弹时，士兵们将闪光弹里面残留的镁粉倒进了水里，结果发生了爆炸意外．
资料一：镁粉会与水发生反应，生成氢氧化镁：Mg+2H₂O=Mg（OH）₂+H₂↑．
资料二：镁条或镁片直接放在空气中，表面生成的氧化膜会阻止镁进一步氧化．镁片在温度不太高的情况下不容易自燃．
资料三：镁粉与空气直接接触的表面积大，容易剧烈氧化燃烧，发生爆炸．
（1）镁粉与水发生反应的反应类型属于置换反应；
（2）你认为此次爆炸的可能原因是镁与水反应生成了氢气，氢气具有可燃性，镁与水反应放出大量的热，使镁的表面温度升高，水面上的镁粉与空气直接接触的表面积大，剧烈氧化燃烧，且镁与水反应生成的氢气也燃烧，发生爆炸．．

13．“谁污染谁治理”是我国环境污染治理的原则．某工厂排放的废弃中CO₂、SO₂均超标，技术人员采用下列哪种方法治理废气是正确的？（　　）

	A．	用NaCl溶液吸收		B．	用浓HCl溶液吸收
	C．	用NaOH溶液吸收		D．	用浓H₂SO₄溶液吸收

小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系．图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（　　）

17．下列为了达到实验目的所用试剂或方法合理的是（　　）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去食盐中的泥沙	蒸发结晶
B	除去铁钉表面的锈斑	长时间浸在稀盐酸中
C	区别棉纤维和羊毛纤维	灼烧，闻气味
D	鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体	品尝

13．如图是配制50克溶质质量分数为8%的氯化钠（NaCl）溶液的有关操作示意图：

（1）需要称取氯化钠的质量是4g，称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是：继续向左盘中增加氯化钠，使天平平衡．
（2）配制氯化钠溶液的正确顺序是④②①⑤③（用上述图示的序号表示）．
（3）③中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
（4）经检测，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有BC．
A．称量时使用了生锈的砝码B．称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
C．量取水时，仰视读数D．装瓶时，有少量溶液洒出．