题目内容
生活污水是居民日常生活中排出的废水，主要来源于住宅、机关、学校、医院商店、公共场所及工业企业卫生间等。生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病细茵，易生恶臭，它是水体的主要污染源之一。因此，生活污水排放前必须进行处理。
现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理工艺。污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固休和溧浮物质。污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。污水三级处理是在一、二级处理的基础上，应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。污水中的污染物组成非常复杂常常需要以上几种方法组合，才能达到处理要求。
污水处理设备处理后的水，也称再生水，它的水质介于污水和自来水之间，是在一定范围内使用的非饮用水。
（1）写出生活污水中所含元素的元素符号_____（至少写三种）
（2）写出在污水处理过程中，应用了的物理方法_____。（写出一种）
（3）再生水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）
（4）你认为再生水在工农业生产和生活中有哪些用途_____。
阅读快车系列答案某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识。如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca（OH）2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
（1）依据上表数据，绘制了Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，图中能表示NaOH溶解度曲线的是_____（填“A”或“B”）。
（2）将一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，具体措施有：
①加入适量氢氧化钙②升高温度③降低温度④加入水⑤蒸发水后再恢复到原温度⑥加入适量生石灰。
其中措施在原理上正确的是_____（填字母）
A ②④⑥ B ③④ C ①②⑤⑥ D ①②⑤
（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20℃，可析出NaOH固体。这时溶液的质量分数为_____
（4）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH_____（填“偏大”或“偏小”“不受影响”）。
（5）可鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水的一个化学反应方程式为_____。
化学课上，同学们对分子的性质展开以下探究。
（情景创设）
情景1．老师在手帕上撒了一些香水，过了一会儿，同学们都闻到了香味。
情景2．资料介绍：“用热水泡茶，3﹣4分钟后，香气和口感最佳。用冷开水泡茶，约8﹣10小时后，茶味甘醇可口。
（提出问题）以上情景说明分子具有什么性质呢？
（作出猜想）猜想一：分子之间有间隔。
猜想二：分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。
（进行实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一： 完成如图所示的实验，静置一段时间后观察。 提示：（1）．氨水是氨气溶于水形成的。 （2）．酚酞溶液中有水。 （3）．氨水能使酚酞溶液变红。 | 实验现象：______ | 猜想二正确 |
步骤二：将少量、等量的品红同时放入分别 盛有_____的A、B两烧杯中，静置一段时间后观察。如图所示。 提示：品红能溶于水，形成红色溶液 | 实验现象 ______ |
（实验反思）生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，请举一例：_____。