题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
(1)根据如图1粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图图1中,共包含 种元素,它们之间的本质区别 不同.
②A、B、C、E中属于阴离子的是 (填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子.④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 .
(2)图2表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图 .
| 原子结构示意图与离子结构示意图;微粒观点及模型图的应用.. | |
| 专题: | 化学反应模拟图型;化学用语和质量守恒定律. |
| 分析: | (1)①根据元素的定义分析回答; ②根据原子结构中,原子序数=核电荷数=核外电子数;对于阴离子,核内质子数<核外电子数;阳离子,核内质子数>核外电子数进行解答; ③根据元素的性质与原子的最外层电子数的关系分析回答; (2)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析回答. |
| 解答: | 解:(1)①质子数决定元素的种类,上述示意图图1中,共有4种质子数,共包含四种元素,它们之间的本质区别是质子数不同. ②在E中,核内质子数=16<核外电子数=18,属于阴离子,是硫离子,符号为:S2﹣. ③若D表示某元素的原子,由于在原子中核内质子数=核外电子数,则m=17﹣2﹣8=7,最外层电子数大于4,该粒子在化学变化中容易得到电子.④由结构示意图可知,若D为离子,应为氯离子,化合价为﹣1价,B为钠离子,化合价为+1价,则BD组成的化合物的化学式为NaCl. (2)图2表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,X分子的微观示意图为: 故答为:(1)①四质子数;②S2﹣;③7,NaCl;(2) |
| 点评: | 本题较全面地考查学生对微粒结构示意图的掌握情况,要求学生会根据结构示意图的特点判断元素的种类,元素的性质等. |
生物体中含量最多的元素是( )
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| A. | C | B. | H | C. | N | D. | O |
下列各组离子在溶液中能够大量共存的是( )
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| A. | Ag+ Cl﹣ NO3﹣ | B. | Na+ OH﹣ CO32﹣ |
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| C. | Ba2+ H+ SO42﹣ | D. | NH4+OH﹣Cl﹣ |
某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表
| 反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 剩余固体质量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中数据,完成下列问题:
(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为 (最简整数比)
(2)生成氧气的质量为 g.
(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
下列物质的用途,主要利用物理性质的是( )
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| A. | 生石灰用作干燥剂 | B. | 氮气用作保护气 |
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| C. | 金刚石用作玻璃刀 | D. | 氧气用于炼钢 |