题目内容

14．某工厂利用废料硫酸钙与化肥厂联合设计的制备硫酸铵化肥的一种工艺流程如下：

（1）实验室中进行操作a的名称为过滤．
（2）检验溶液A中所含主要阳离子的方法为取样，加碱（NaOH）溶液，加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．
（3）沉淀池中发生化学反应的方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（4）该工艺流程中没有涉及到的基本反应类型是置换反应．
（5）从绿色化学和资源利用的角度看上述流程的优点为物质循环使用，无废物产生．

分析 （1）根据分离混合物的方法来分析；
（2）根据铵根离子的检验方法来分析；
（3）由题意可知，工厂的目的是制备（NH4）2SO4，依据工艺流程和所学知识可知（2）中产生的CO2作为原料循环利用，沉淀池中发生的反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4；
（4）根据工艺流程所涉及的化学反应来分析；
（5）根据工艺流程中物质可以循环使用来分析．

解答 解：（1）操作a是分离固体与液体的方法，是过滤；
（2）溶液A中的含有的阳离子是铵根离子，铵根离子的检验方法是：取样，加碱（NaOH）溶液，加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；
（3）沉淀池中主要的化学反应：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4；
（4）煅烧碳酸钙属于分解反应；沉淀池中发生的属于复分解反应；氧化钙与水反应属于化合反应；
（5）（　　）
故答为：（1）过滤；
（2）取样，加碱（NaOH）溶液，加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；
（3）CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4；
（4）置换反应；
（5）该工艺流程中，产物均可重新循环利用，没有废物产生，故填：物质循环使用，无废物产生．

点评 本题通过一个陌生的反应考查了有关碳酸盐和二氧化碳的知识，因此同学们要充分利用所给的信息，结合自己已学过的知识，进行有依据性的推测．

练习册系列答案
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4．下列物质的化学式、名称和俗称相一致的是（　　）
A．NaHCO3  碳酸氢钠  苏打B．C2H5OH  乙醇      酒精
C．CaO    氧化钙    熟石灰D．NaOH   氢氧化钠   纯碱
5．下列观点解释错误的是（　　）
 事实  解释
 A 氧分子比氢原子大分子一定比原子大 
 B 水通电分解师化学变化水分子本身发生改变，变成其他分子 
 C 加油站附近能闻到汽油味分子是不断运动的 
 D 铁轨间的缝隙夏季变小 原子间间隔随温度的升高而变大
A．AB．BC．CD．D
2．如图是元素周期表中第二周期的八种元素的原子结构示意图．下列有关叙述中不正确的是（　　）
A．它们的电子层数相等
B．它们的第一层电子数相等
C．它们各自的核电荷数与电子数相等
D．靠前的原子容易失去电子，靠后的原子容易得到电子
9．化学与生活密切相关．下列有关叙述中，不正确的是（　　）
A．人体所需的六大营养物质，蛋白质、糖类、脂肪是有机物，其余3种是无机物
B．人体中含有50多种元素，最多的非金属元素是O，最多的金属元素是Ca
C．有机物都含有碳元素，但含碳元素的化合物并非都是有机物
D．塑料、合成纤维、合成橡胶等合成材料的出现，使人类摆脱了对天然材料的依赖
19．为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：
物质丙烷氧气水二氧化碳X
反应前质量/g4.412.8000
反应后质量/g007.24.4a
下列判断不正确的是（　　）
A．表中a的值为5.6B．X中含有碳元素C．X中含有氧元素D．X中含有氢元素
6．节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．
（1）旅游时，多数人喜欢携带轻便的塑料矿泉水，塑料属于①（填序号）．
①合成材料②金属材料③复合材料
（2）为防止旅途皮肤意外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶剂是C2H5OH．（填化学式）
（3）目前大多数人选择自驾旅游，汽车尾气中的NO和CO气体会污染空气，但如果在排气管安装适当催化剂的转化器，两种有毒气体就能相互反应生成两种无毒气体氮气和二氧化碳，化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
3．小华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分．
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？
【猜想假设】猜想1：可能是食盐；猜想2：可能是淀粉；
          猜想3：可能是纯碱（化学式为Na2CO3）；猜想4：可能是小苏打．
【资料査阅】（1）有关物质的信息如下：
物质氯化钠纯碱小苏打
常温下的溶解度/g3621.59.6
常温下稀溶液的pH7119
（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解．
【实验探究】
（1）小彤取样品放入适量的水中．搅拌形成了无色溶液．于是她排除了猜想2．
（2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想氯化钠，小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是小苏打溶液显碱性也能使酚酞变红．
【交流提升】小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成．于是该小组又进行了下面的实验：
方案实验操作实验现象实验结论
1．加热法取一定量的样品于试管中，加热，将产生的气体通人澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊猜想4正确
2．定量法取15g样品，加入lOOmL常温下的水，搅拌有固体剩余
【反思拓展】小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．
4．下列过程中发生化学变化的是（　　）
A．铁棒磨成针B．拔苗助长C．百炼成钢D．绳锯木断

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