题目内容
18．下列物质的鉴别方法错误的是（ ）| A． | 用带火星的木条区分氧气和二氧化碳气体 | |
| B． | 用尝味道的方法区分厨房中的食盐和味精 | |
| C． | 用肥皂水区分硬水与软水 | |
| D． | 用观察法区分酒精和白醋 |
分析 氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；
食盐有咸味，味精没有咸味；
利用肥皂水可以区分硬水和软水；
酒精和白醋都是无色液体．
解答 解：A、把带火星的木条伸入瓶中时，能使带火星的木条复燃的是氧气，无明显现象的是二氧化碳，该选项方法正确；
B、食盐有咸味，味精没有咸味，可以用尝味道的方法区分厨房中的食盐和味精，该选项方法正确；
C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，可以用肥皂水区分硬水和软水，该选项方法正确；
D、酒精和白醋都是无色液体，因此通过观察法不能区分酒精和白醋，该选项方法不正确．
故选：D．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
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课题式课堂教学是探究学习的一种方式，其基本教学模式为：提出课题→确定研究方案→解决问题→总结和评价．图1是关于《一氧化碳的化学性质》的课题式课堂教学中，在解决问题阶段甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置，装置气密性良好．
6．约占空气体积21%的气体是（ ）
| A． | 二氧化碳 | B． | 氧气 | C． | 氮气 | D． | 稀有气体 |
13．物质的用途和性质密切相关．下列说法错误的是（ ）
| A． | 氧气用于医疗急救--氧气能提供呼吸 | |
| B． | 氮气用于食品防腐包装--氮气的化学性质不活泼 | |
| C． | 稀有气体充入霓虹灯--稀有气体充电能发出不同颜色的光 | |
| D． | 氧气用于气焊--氧气具有可燃性 |
10．实验是科学探究的重要手段之一，下列科学实验操作正确的是（ ）
| A． |  液体的倾倒 | B． |  块状固体的取用 | C． |  液体的滴加 | D． |  用纸槽取用粉末 |
