题目内容
（2009?澄海区模拟）下面是某学习小组在学习炭和氧化铜反应的探究过程，请你参与到里边去：（1）该小组同学用下图装置进行实验，他们观察到的现象是______．
（2）甲同学用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入装置末端玻璃管内，发现表面烧黑的灼热铜丝变红色，该同学认为炭和氧化铜反应有氢气生成使氧化铜还原，乙同学却认为甲同学的说法不正确，
理由是______．你认为产生的气体是______，该气体与氧化铜反应的化学方程式是______ Cu+CO2
【答案】分析：根据一氧化碳还原氧化铜，生成红色铜单质和二氧化碳．一氧化碳有毒，不溶于水，可燃．由信息一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜和二氧化碳，还可能生成CO和Cu，从物质间能否完全反应考虑残留固体成分．由铜、氧化铜、碳的性质区别设计实验；从实验的完整流程来判断实验设计是否合理．
解答：解：（1）反应的化学方程式为C+2CuO
2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，根据物质的性质可知反应现象为黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊．
（2）根据质量守恒定律，反应物中没有H元素，所以生成物中也不可能有氢气生成．
从碳的氧化物种类可知，碳反应得氧可能生成CO2和CO两种，所以也有可能生成了CO，CO是有毒的气体，尾气必须处理，常用的方法是收集再利用或点燃法．
故答案为：
（1）黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊．
（2）反应物炭和氧化铜没有含氢元素，不可能产生含有氢元素的氢气，一氧化碳（或CO），CO+CuO
Cu+CO2
在装置的末端管口放一燃烧着的酒精灯．
（3）（交流反思）：否，剩余固体如果含氧化铜在空气中加热也变黑色．
点评：本题考查了碳、一氧化碳还原氧化铜原理、实验中的注意点如尾气处理等．对最终产物成分的猜想和实验设计学生的思维能力和解题能力要求较高．
解答：解：（1）反应的化学方程式为C+2CuO
2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，根据物质的性质可知反应现象为黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊．（2）根据质量守恒定律，反应物中没有H元素，所以生成物中也不可能有氢气生成．
从碳的氧化物种类可知，碳反应得氧可能生成CO2和CO两种，所以也有可能生成了CO，CO是有毒的气体，尾气必须处理，常用的方法是收集再利用或点燃法．
故答案为：
（1）黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊．
（2）反应物炭和氧化铜没有含氢元素，不可能产生含有氢元素的氢气，一氧化碳（或CO），CO+CuO
Cu+CO2在装置的末端管口放一燃烧着的酒精灯．
（3）（交流反思）：否，剩余固体如果含氧化铜在空气中加热也变黑色．
| 猜想 | 操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 探究一 | 猜想1黑色固体是碳 | 取少量反应后剩余固体于蒸发皿中，加热 | 蒸发皿中固体全部变黑 | 猜想1成立 |
| 探究二 | 猜想2黑色固体是氧化铜 | 取少量反应后剩 余固体于试管中，向试管中加入足量稀硫酸 | （1）黑色固体全部溶解 （2）溶液变为蓝色 | 猜想2成立，反应的化学方程式是 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O |
点评：本题考查了碳、一氧化碳还原氧化铜原理、实验中的注意点如尾气处理等．对最终产物成分的猜想和实验设计学生的思维能力和解题能力要求较高．
练习册系列答案
相关题目
（2009?澄海区模拟）下列各组物质不能能按照关系图（“→”表示反应一步完成）相互转化的是（ ）