题目内容

碳酸镁（MgCO3）与碳酸钙（CaCO3）同属于碳酸盐，化学性质相似，人的胃液里含有适量盐酸，服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为
 
；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是
 
．
考点：盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见的盐 化学肥料
分析：根据碳酸镁与盐酸的反应类似于碳酸钙与盐酸的反应，嚼服后药品颗粒变小增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行分析．
解答：解：碳酸镁与盐酸的反应符合碳酸盐与酸的反应规律，产物是氯化镁、水、及二氧化碳，嚼服的好处是增大了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．
故答案为：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑；增大药物与胃酸的接触面积，使反应更充分（合理即可）．
点评：此题是一道生活实际考查题，解题的关键是利用所学的化学知识对相关的现象的分析及理解，属基础性知识考查题．
练习册系列答案
相关题目
利用化学知识，可以解释与解决生活中意下IE常见的问题，请你尝试完成下列填空：
（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的
 
不同．
（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的
 
作用．
（3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是
 
．
（4）消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使水的凝固点
 
（填“升高”、“降低”或“不变”）．
（5）下列生活中的做法不利于节约用水的是
 

A．洗菜的水用来浇花       B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷  D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
（6）6.5世界环境日中国主题为”共建生态文明，共享绿色未来“．请你参与下列问题：内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是
 
．
A．温室效应引起长期干旱 B．乱砍乱伐森林 C．过度放牧、盲目开垦 D．酸雨的影响．
如图是实验室制取气体常使用的一些装置和仪器．
（1）在图3的方框中画出“集气瓶”的图形．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
，用该方法制取氧气的发生装置可选用图1中的
 
（填序号），收集氧气时如果已经选择了F，则还需要选用的仪器有
 
（填序号）．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选择的发生装置是
 
，收集仪器有
 
．
下列实验操作中，正确的是（　　）
A、
称量固体
B、
给液体加热
C、
过滤
D、
检查气密性
随着社会的发展，人们对环境问题日益关注，同学们对煤进行了下列探究：
【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素？
【查阅资料】①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应原理：
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
【实验探究】
实验1：甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：

实验现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
甲得出结论：煤中含有碳元素和硫元素．
乙质疑甲同学的方案的合理性，其质疑的理由是
 
．
实验2：乙设计并进行了如图2所示实验（夹持装置略去）：
实验现象：①B中溶液褪色；②C中溶液变浅；③D中溶液变浑浊．
乙得出结论：煤中含有碳元素和硫元素．
【交流反思】
（1）将煤磨成煤粉的目的是
 
．
（2）实验中装置C的作用是
 
．
（3）D装置中发生反应的化学方程式为
 
．
（4）某工厂因生产需要每年要燃烧含硫0.8%的煤10000吨（假设煤中的硫为单质状态），利用方程式计算，若未经处理该工厂每年会向大气中排放的二氧化硫质量是多少．
地壳中含量最多的金属元素是（　　）
A、CuB、FeC、AlD、Na
干冰受热升华，下列关于此过程的说法正确的是（　　）
A、CO2分子质量变大
B、CO2分子运动速率不变
C、CO2分子体积变小
D、CO2分子间的间隔变大
化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（　　）
A、加碘食盐B、干冰
C、天然气D、石灰石
为了防止事故发生，下列做法不正确的是（　　）
A、到煤矿中挖煤用火把照明
B、厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通气
C、燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物
D、电器失火后首先要切断电源

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