题目内容
13.为测定某CuSO4溶液的质量分数,我校化学兴趣小组的同学去该溶液100g,向其中低价一定的浓度的NaOH溶液,至不再在产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80g,过滤得到滤液175.1g.(1)该应生成沉淀4.9g;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.
分析 (1)根据质量守恒定律溶液减少质量即为生成沉淀质量;
(2)根据生成沉淀质量结合反应的化学方程式,计算出所得溶液中溶质的质量即可解答;
解答 解:(1)由题意可知生成沉淀的质量═(100g+80g)-175.1g═4.9g;答案:4.9g;
(2)设在生成4.9g氢氧化铜同时生成硫酸钠质量X
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
98 142
4.9g X
$\frac{98}{4.9g}=\frac{142}{x}$
X═7.1g
反应后溶液的质量分数═$\frac{7.1g}{175.1g}$×100%═4%
答:反应后溶液的质量分数为4%.
点评 本题主要考查学生运用化学计算综合分析和解决实际问题的能力.在完成相应的计算题时要按规范的格式和步骤进行,并注意计算结果的准确性.
练习册系列答案
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6.湿衣服经过晾晒就能变干的原因是( )
| A. | 分子在不停运动 | B. | 分子的体积很小 | C. | 分子间有间隔 | D. | 分子的质量很小 |
1.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )
| A. | 食用“加铁酱油”,可以补充铁元素,预防缺铁性贫血 | |
| B. | 在火腿肠中添加大量亚硝酸钠,使其保持肉质鲜美 | |
| C. | 为预防缺碘性疾病,可食用适量海带 | |
| D. | 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠 |
8.
牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿,保护口腔卫生,对人体安全的一种日用必需品.某化学兴趣小组对某种牙膏的成分进行了如下探究.
探究一:牙膏的酸碱性
实验1:取少量牙膏放入烧杯中,加入足量的水溶解,静置,取上层清液,测定溶液的 pH,pH>7(填“>”或“<”),牙膏呈碱性.
探究二:牙膏摩擦剂的成分
小明同学发现实验1烧杯底部有沉淀,便想探究其成分.
【查阅资料】牙膏成分中的固体原料为磨擦剂,它是擦去牙齿表面牙垢,减轻牙渍的成分.常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅(SiO2)等.
【猜想与假设】该牙膏摩擦剂成分可能是:①为碳酸钙;②二氧化硅;③你的猜想是碳酸钙和二氧化硅混合物.
【设计方案和实验】
请你写出步骤①的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【拓展延伸】小琴同学从资料中发现氢氧化铝也可做牙膏摩擦剂,氢氧化铝还可以和氢氧化钠溶液反应,请将化学方程式补充完整:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O.
探究一:牙膏的酸碱性
实验1:取少量牙膏放入烧杯中,加入足量的水溶解,静置,取上层清液,测定溶液的 pH,pH>7(填“>”或“<”),牙膏呈碱性.
探究二:牙膏摩擦剂的成分
小明同学发现实验1烧杯底部有沉淀,便想探究其成分.
【查阅资料】牙膏成分中的固体原料为磨擦剂,它是擦去牙齿表面牙垢,减轻牙渍的成分.常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅(SiO2)等.
【猜想与假设】该牙膏摩擦剂成分可能是:①为碳酸钙;②二氧化硅;③你的猜想是碳酸钙和二氧化硅混合物.
【设计方案和实验】
| 步骤 | 现象 | 结论 | |
| ① | 取少量沉淀,A加入适量稀盐酸 | 沉淀完全溶解,有气泡产生 | 假设①正确(填写序号) |
| ② | 将产生的气体通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
【拓展延伸】小琴同学从资料中发现氢氧化铝也可做牙膏摩擦剂,氢氧化铝还可以和氢氧化钠溶液反应,请将化学方程式补充完整:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O.
18.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是( )
| A. | 液氧可用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 | |
| B. | 氮气可用于食品防腐,是利用氮气常温下化学性质稳定 | |
| C. | 二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质又利用了化学性质 | |
| D. | 稀有气体可用于制霓虹灯,是利用稀有气体通电能分别发出不同有色光 |
5.下列做法不利于保护环境的是( )
| A. | 使用一次性塑料餐盒 | B. | 垃圾分类处理 | ||
| C. | 使用节水龙头 | D. | 乘坐公共交通工具 |
2.茉莉酮广泛用于花香型日化香精中,也可用于多种食用香精中,如茉莉花茶、菠萝和薄荷香型的食用香精配方中.茉莉酮的化学式为C11H16O.下列对茉莉酮的叙述中正确的是( )
| A. | 它由28个原子构成 | B. | 相对分子质量为164g | ||
| C. | 氢、氧元素的质量分数相同 | D. | 碳、氧两种元素的质量比为11:1 |