题目内容
9．
小明在元素周期表中找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因．下列有关叙述中不正确的是（ ）| A． | Co属于金属元素 | B． | “Co”表示一个钴原子 | ||
| C． | Co核内有27个中子 | D． | Co的相对原子质量为58.93 |
分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
解答 解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，钴带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确．
B、元素符号可表示一种元素、一个原子，“Co”可表示一个钴原子，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，表示原子序数为27；根据原子序数=核电荷数=质子数，则Co核内有27个质子，而不是27个中子，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，Co的相对原子质量为58.93，故选项说法正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．
练习册系列答案
相关题目
10．
为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验．
（1）甲同学向装有少量Ca（OH）2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象能（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应．
（2）乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，“振荡”的目的是使药品充分接触，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
（3）乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论．
（4）实验结束后，甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为①CaCl2、NaCl；②CaCl2、NaCl、HCl（其他答案合理即可）．
为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验．（1）甲同学向装有少量Ca（OH）2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象能（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应．
（2）乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，“振荡”的目的是使药品充分接触，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
（3）乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，先滴加过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba（NO3）2、Ca（NO3）2]， 再滴加酚酞溶液． | 有白色沉淀生成，酚酞溶液变红 | 氢氧化钠溶液 部分变质 |
11．一间教室的体积为V，里面空气的总质量是M，下列说法正确的是（ ）
| A． | 其中氧气的体积大约是0.21V | B． | 其中氧气的体积大约是0.21M | ||
| C． | 其中氧气的质量大约是0.21V | D． | 其中氧气的质量大约是0.21M |
请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是大量水蒸气对实验造成了干扰．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
19．除去各物质中所含少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 试 剂 | 操作方法 |
| A | NaN03 （NaCl） | 过量的AgN03溶液 | 溶解、过滤 |
| B | H2SO4（HCl） | 适量BaCl2溶液 | 过滤 |
| C | CO（H2O ） | 足量的浓H2SO4 | 洗气 |
| D | CuSO4 （Fe） | 足量水 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |