Question

甲、乙两位同学分别用下图装置测定空气中氧气的体积分数：

（1）甲同学的实验中，当红磷和木炭充分燃烧并冷却到室温后，打开止水夹，看到的主要现象是：

 

；
（2）乙同学的实验中，当红磷和木炭充分燃烧并冷却到室温后，打开止水夹，看到的主要现象是：

 

；
（3）如果甲、乙两位同学看到的主要现象有所不同，请简单解释其原因：甲

 

；乙

 

．

Answer 1

考点：空气组成的测定

专题：空气与水

分析：磷燃烧生成五氧化二磷固体，碳燃烧生成二氧化碳气体；
根据物质之间相互作用的实质可以判断可能出现的实验现象，并且能够做出合理的解释．

解答：解：（1）甲同学的实验中，当红磷和木炭充分燃烧并冷却到室温后，打开止水夹，由于①中瓶内的氧气被耗尽，②中的氧气被二氧化碳代替，因此看到的主要现象是：①瓶内进入水，占瓶容积的1/5，②瓶无明显变化．
故填：①瓶内进入水，占瓶容积的1/5，②瓶无明显变化．
（2）乙同学的实验中，当红磷和木炭充分燃烧并冷却到室温后，打开止水夹，由于③中的氧气被耗尽，③和④中的气体压强减小，因此看到的主要现象是：③④瓶内均进入水．
故填：③④瓶内均进入水．
（3）甲：因为①瓶内压强减小，②瓶内压强不变，燃烧实验证明空气中有氧气，它约占空气体积的1/5，所以①瓶内进入水，占瓶容积的1/5，②瓶无明显变化；
乙：因为③、④瓶是连通器，压强均减小，并相等，所以③④瓶内均进入．
故填：①瓶内压强减小，②瓶内压强不变，燃烧实验证明空气中有氧气，它约占空气体积的1/5；③、④瓶是连通器，压强均减小，并相等．

点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．