题目内容

11.已知碘元素符号为I,如图1是I-的原子结构示意图.请回答下列问题:

(1)x的值为53.
(2)在下列元素周期表中,与碘元素的化学性质相似的元素是氟(填元素名称).
(3)碘化氢(HI)的水溶液是一种酸,写出碘化氢与氢氧化钾溶液反应的化学方程式HI+KOH=KI+H2O.

分析 (1)因为原子的核内质子数=核外电子数,核外电子数为2+8+18+18+7=53,则可知原子的核内质子数;
(2)碘元素的化学性质与同族的元素的化学性质相似,同族的元素最外层电子数相同,找最外层电子数为7的原子;

解答 解:(1)核外电子数为2+8+18+18+7=53,根据原子的核内质子数=核外电子数,则原子的核内质子数X的值为53;
(2)同族的元素最外层电子数相同,碘元素的原子外层电子数为7,则找最外层电子数为7的原子,故为氟原子;
(3)反应物是碘化氢与氢氧化钾,生成物是碘化钾和水,所以方程式是:HI+KOH=KI+H2O.
故答为:(1)53;
(2)氟;
(3)HI+KOH=KI+H2O

点评 解答本题关键是知道原子内各量的关系,决定元素化学性质的是最外层电子数.

练习册系列答案
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19.某化学兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是生石灰、纯碱、食盐和黄丹粉.他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用,于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤.
探究内容一:泥料的成分及溶于水的有关探究
(1)黄丹粉的主要成分是氧化铅,化学式为PbO,查阅资料知道氧化铅不溶于水,能与酸反应,它的作用是使蛋产生美丽花纹,若氧化铅与盐酸反应生成氯化铅(PbCl2),则氯化铅是由离子构成的(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(2)生石灰的主要成分是氧化钙,生石灰加入水中会放热(填“放”或“吸”),水在该过程中作为溶剂外,还作为反应物;取少量泥料的滤液于试管中,滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,说明泥料的水溶液呈碱性.
探究内容二:泥料滤液成分的探究
(3)小组成员都认为滤液中一定有NaCl和NaOH,对其他成分分别做出了如下猜想:
①滤液中还可能有Na2CO3
②滤液中还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
③滤液中还可能有Ca(OH)2
你认为哪个猜想是错误的②,理由是氢氧化钙和碳酸钠不能共存.
【验证实验】小亮取一定量的滤液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸,振荡,没有气泡,于是他得出结论:没有Na2CO3
请你选择CO2以外的物质,设计一个实验方案验证猜想③.
实验操作 实验现象 实验结论
 取少量的滤液于试管中,加入
适量的碳酸钠溶液
 
产生白色沉淀
猜想③成立,写出反应的化学方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【反思】小强认为小亮的结论不严密,理由是稀盐酸的量少,即使滤液中含有碳酸钠,也不能产生气泡.
【能力提升】
(4)综合上述实验,兴趣小组的同学归纳出:多种物质加入到水中形成的溶液的溶质,除了考虑到物质的溶解性之外,还必须考虑物质相互之间是否会发生化学反应,下列物质在水溶液中能共存的是BD(填标号).
A.Na2CO3和H2SO4     B.CaCl2和NaNO3       C.AgNO3和NaCl       D.KNO3和HCl.
6.某课外小组的同学拟进行:“鸡蛋壳成分的探究”.请你参与学习.
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是利用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,利用澄清石灰水检验二氧化碳
②小明设计的实验方案是:利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液.
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程:
①在一只小烧杯中加入10~20mL水,再滴入2-3滴酚酞试液;用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热,观察现象;
②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时,停止加热,放入小烧杯中,观察现象.
【交流与思考】
(1)小明认为用点燃的木条检验生成的气体,木条火焰熄灭,小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳,你的解释是不能用燃烧的木条检验,因为能使木条熄灭的气体不一定是二氧化碳.
(2)在装有10~20mL水的小烧杯内,先加酚酞试液,再把加热后的鸡蛋壳放入其中.若先把加热后的鸡蛋壳放入水中,后加酚酞,也能得出相同的现象.同学们经过激烈的讨论,认为前者更科学,你认为其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞变红色,后者不能排除水能使酚酞试液变红色.
(3)化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”,通过该实验,请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应条件与物质的状态,固体颗粒的大小等因素有关.
(4)写出支持你判断的化学方程式(任写一个即可)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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