题目内容
5．请写出以下物质相应的化学式．（1）氖气Ne （2）氮气N2 （3）过氧化氢H2O2 （6）一氧化碳CO．
分析 根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．
解答 解：（1）氖气是稀有气体，由原子直接构成的，其化学式为Ne；故填：Ne；
（2）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．故填：N2．
（3）过氧化氢的化学式为：H2O2；故填：H2O2；
（4）根据氧化物的命名方法可知，一氧化碳的化学式为CO，故填：CO．
点评 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
15．
某兴趣小组，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
【查阅资料】得知，空气与氮气的密度很接近，下列几种物质的颜色分别为：
小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是根据质量守恒定律，空气中不含有氯元素，所以一定不含氯化镁．
【提出猜想】淡黄色的固体可能是Mg3N2．（填化学式）
【实验探究】（1）按如图所示装置收集氮气（关闭活塞和止水夹，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开分液漏斗的活塞及止水夹，向分液漏斗中不断注水，直到收集满一瓶气体为止．）
（2）点燃白磷的作用是除去装置B中的氧气
（3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．
【实验结论】经过实验，猜想是正确的．镁条在氮气中燃烧的化学反应符号表示式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【实验反思】氮气选用排水法收集的原因是氮气不溶于水且密度与空气的密度很接近．
某兴趣小组，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
【查阅资料】得知，空气与氮气的密度很接近，下列几种物质的颜色分别为：
| 物 质 | 氧化镁 | MgCl2 | 氮化镁 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】淡黄色的固体可能是Mg3N2．（填化学式）
【实验探究】（1）按如图所示装置收集氮气（关闭活塞和止水夹，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开分液漏斗的活塞及止水夹，向分液漏斗中不断注水，直到收集满一瓶气体为止．）
（2）点燃白磷的作用是除去装置B中的氧气
（3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．
【实验结论】经过实验，猜想是正确的．镁条在氮气中燃烧的化学反应符号表示式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【实验反思】氮气选用排水法收集的原因是氮气不溶于水且密度与空气的密度很接近．
16．下列操作：①静置②过滤③煮沸④蒸馏，能降低水的硬度的是（ ）
| A． | ② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ②④ |
20．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 能加快化学反应速率 | |
| B． | 在化学反应前后其质量和化学性质都发生改变 | |
| C． | 改变化学反应速率 | |
| D． | 能使任何物质间都发生化学反应 |
17．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法（括号内）不正确的是（ ）
| A． | 碳酸钙中混有氯化钠（加稀盐酸） | |
| B． | 铁粉中混有少量氧化铁（在高温的条件下通入一氧化碳） | |
| C． | 二氧化碳气体中混有少量一氧化碳（点燃） | |
| D． | 硫酸亚铁溶液中混有硫酸铜溶液（加足量铁粉，充分反应后过滤） |