题目内容
有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是( )
| A、伸入燃烧的木条 |
| B、测定气体的密度 |
| C、滴入澄清石灰水,振荡 |
| D、滴入紫色石蕊试液,振荡 |
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳;故正确,
B、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法;故错误,
C、倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故错误,
D、倒入紫色石蕊试液,使溶液变红的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故错误,
故选A.
B、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法;故错误,
C、倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故错误,
D、倒入紫色石蕊试液,使溶液变红的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故错误,
故选A.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
练习册系列答案
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下列化学方程式书写正确的是( )
| A、水在直流电的作用下分解:2H2O═2H2↑+O2↑ |
| B、二氧化碳通过澄清石灰水:Ca(OH) 2+CO2═CaCO3+H2O |
| C、铁和稀盐酸反应:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
| D、铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
类推是常用的思维方法,以下类推成立的是( )
| A、酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 |
| B、碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 |
| C、离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 |
| D、金属与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是金属 |
向CuSO4溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应,所得溶液的质量等于原CuSO4溶液的质量,则所加NaOH溶液的溶质质量分数为( )
| A、25% | B、50% |
| C、69% | D、81.6% |
如图所示装置,能使气球膨胀,然后将气球密封后取下能够升空的,则选用的固体和液体是( )

| A、石灰石和稀盐酸 |
| B、锌和稀硫酸 |
| C、生石灰和水 |
| D、氢氧化钠固体和水 |
水是生命之源.下列有关水的说法中正确的是( )
| A、保持水的化学性质的最小粒子是水原子 |
| B、冰水共存物属于混合物 |
| C、日常生活中,常用煮沸的方法来降低水的硬度 |
| D、水的电解实验说明:水是由氢气和氧气组成的 |
下列图示是实验的基本操作,其中正确的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
镁在空气中点燃,对于实验观察到的现象描述错误的是( )
| A、发出耀眼强光 |
| B、放出大量热 |
| C、生成一种白色固体 |
| D、生成氧化镁 |