题目内容

分类是一种行之有效、简单易行的科学方法，下列物质分类正确的是

A.烧碱、纯碱、小苏打都属于碱

B.胆矾、玻璃、沥青属于非晶体

C.石墨、氯化钠溶液、铁丝都是导体

D.干冰、生石灰、熟石灰都属于氧化物

练习册系列答案
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燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图:

(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有____________，空气中的CO2含量增多导致的正面后果是____________。

(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式:____________。

(3)科学家采取“组合转化’技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式: ，则X的化学式为____________。

(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体写出酒精完全燃烧的化学方程式:____________；结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有____________。 (写出一条即可)

自2018年2月3日开始，每当夜幕落下，大明湖畔就被绚丽多彩的灯光扮靓，全市人民共有、共享、共乐泉水这一大自然的馈赠。下列做法中，不利于改善城市环境的是

A.植树种花，扩大绿地面积 B.对沿街露天烧烤加强管理和整治

C.工业废水处理达标后排放 D.将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧

下列操作中不正确的是

A. 熄灭酒精灯 B. 闻药品气味 C. 读出液体体积 D. 稀释浓硫酸

根据学过的理化知识解决以下生活中常见的问题:

(1)防雾霾口罩对抵抗雾霾天气有一定作用，其中活性炭对有害物质具有_____作用；

(2)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有______作用；

(3)用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生的浮渣多，该井水是_____(填“硬水”或“软水”)

(4)微量元素与人体健康密切相关。如果缺乏______元素，会引起甲状腺肿大；

(5)有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充， 试列举一种生活中主 要含有机合成材料的用品______。

甲、乙、丙、丁表示4种物质，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。其化学式和分子微观示意图如下表所示。下列叙述正确的是

物质

甲

乙

丙

丁

化学式

NH3

Cl2

N2

?

分子微观示意图

A.反应前后分子个数不变

B.丁的化学式为HClN

C.该反应属于置换反应

D.若17g甲参加反应，则生成丁的质量为14g

某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究，测定其中镁的质量分数。

[查阅资料]

①氢氧化镁和氢氧化铝均难溶于水。难溶性碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物。

②镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应，但铝和氢氧化铝分别能与氢氧化钠溶液发生如下反应：；。

氯化铝可与过量氢氧化钠溶液发生反应。

[方案设计]

他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案：

方案一：铝镁合金测定生成气体的体积

方案二：铝镁合金测定生成气体的体积

方案三：铝镁合金溶液…→称量灼烧后的固体

[方案评价]

（1）方案三中最后的灼烧产物的主要成分为水和_____（用化学式表示）。

（2）小段认为三个方案理论上均可行，但方案三不如其它方案，理由是_____。

[实验设计]

实验小组根据方案二设计了如下图所示（图中的铁架台已省略）的实验装置。

（3）你认为选择装置_____（填“甲”或“乙”）测定镁的质量分数更合理，误差更小，理由是_____。

（4）若装置丙中不使用冷水，则所测得气体的体积会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

[交流讨论]

（5）实验小组成员通过交流讨论后重新设计了方案：①称取铝镁合金质量；②加入足量的_____；③过滤；④洗涤；⑤干燥；⑥称取剩余固体的总质量。

下列有关实验现象的描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛味

C.铜丝插入硝酸银溶液中，会有红色固体析出，溶液仍为蓝色

D.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

小明用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）。操作过程如下：

请计算：

（1）反应后所得滤液中溶质的质量分数为多少？_____

（2）将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水的质量是多少？_____（写出计算过程）

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