空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示.下列有关说法正确的是 A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B. 燃烧匙中的红磷越多.水位上升越高C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2.生成固态的P2O5D. 本实验可以证明空气中含有N2.O2.CO2和稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是

A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

练习册系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

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磷（包括红磷和白磷）是初中化学实验中经常使用的物质，化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验，请你参与完成：

（1）探究空气中氧气的含量：

实验Ⅰ和Ⅱ装置中，能完成测定空气中氧气体积分数的是_______（填序号）。红磷燃烧的化学反应方程式为_______________。

（2）探究物质燃烧的条件：

①通过实验Ⅰ得到：可燃物燃烧的必备条件是____________。

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是_________。

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如装置Ⅲ所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是________。

（3）利用图IV所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化。实验过程气球的作用是_________。

洁净的空气清新干净,属于纯净物（________）

下列物质中，属于单质的是

A. 空气 B. 氧气 C. 矿泉水 D. 四氧化三铁

王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到花香的原因是

A. 分子质量很小 B. 分子在不断运动

C. 分子间有间隔 D. 分子由原子构成

下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）

A. 无色无气味 B. 常温下为气态

C. 能支持燃烧 D. 液氧为淡蓝色

（发现问题）研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。

（实验探究）在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示，请你一起参与。

（现象结论）甲装置中产生的实验现象_________（用化学方程式表示），解释通常用石灰水而不用浓NaOH溶液检验CO2的原因_________；乙装置中的实验现象是_____________；

（计算验证）另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。

（思考评价）请你对小李同学的结论进行评价：_________。

金属材料的使用影响着人类的生活质量，用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法，如4Na＋TiCl44NaCl＋Ti，该化学反应的基本反应类型是（）

A．分解反应

B．化合反应

C．置换反应

D．以上三种均不是

在课本测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶空气体积的．下列结论与此实验事实无关的是（　　）

A．氮气不支持燃烧

B．氮气不易溶于水

C．氮气的熔点是﹣209，9℃

D．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1

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