题目内容
某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图
所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
根据上述实验记录回答：
①该洗衣粉溶液PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______．
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．
未知粉末的实验记录：
参照5种已知物质的性质实验，分析未知粉末的成分．
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．
所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
| 实验过程 | 部分实验现象 |
| 实验1：加水溶解 取样，分别加入足量的水充分溶解 |
淀粉、水垢：均有白色混浊，试管底部都有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面 |
| 实验2：加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 |
洗衣粉，纯碱：液体呈红色 其余物质：均无明显变化 |
| 实验3：加稀盐酸 另取样品，分别加入2ml稀盐酸 |
洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢：有大量气体逸出 食盐、淀粉：均有气体产生 |
| 实验4：加碘水 另取样品，分别滴入2滴碘水 |
淀粉：变蓝 其余物质：均不变蓝 |
①该洗衣粉溶液PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______．
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．
未知粉末的实验记录：
| 实验1 加水溶解 |
实验2 加酚酞溶液 |
实验3 加稀盐酸 |
实验4 加碘水 | |
| 未知粉末 实验现象 |
白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤泡沫浮于液面 | 液体呈红色 | 有大量气体逸出 | 变蓝 |
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．
（1）①酚酞遇碱变红色，而本题加酚酞后，溶液变红色，故答案为：＞，
②碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，
（2）根据加水溶解后出现白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤泡沫浮于液面，说明可能有：洗衣粉、淀粉、水垢；加酚酞，溶液呈现红色，说明可能有：洗衣粉、纯碱；加盐酸有大量的气泡，说明可能有碳酸钠、水垢；加碘水，变蓝，说明有淀粉，所以一定存在的是：淀粉、洗衣粉，可能存在的是：水垢、纯碱．故答案为：淀粉、洗衣粉，水垢、纯碱．
纯碱和水垢都会和盐酸反应放出气体，但是碳酸钠溶于水，水垢不溶于水，故答案为：取未知粉末于试管中，加入足量的水充分溶解、过滤．向滤液中加入稀盐酸，若有大量的气泡产生，则第三种物质是纯碱；若无大量的气泡产生，则第三种物质是水垢．
②碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，
（2）根据加水溶解后出现白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤泡沫浮于液面，说明可能有：洗衣粉、淀粉、水垢；加酚酞，溶液呈现红色，说明可能有：洗衣粉、纯碱；加盐酸有大量的气泡，说明可能有碳酸钠、水垢；加碘水，变蓝，说明有淀粉，所以一定存在的是：淀粉、洗衣粉，可能存在的是：水垢、纯碱．故答案为：淀粉、洗衣粉，水垢、纯碱．
纯碱和水垢都会和盐酸反应放出气体，但是碳酸钠溶于水，水垢不溶于水，故答案为：取未知粉末于试管中，加入足量的水充分溶解、过滤．向滤液中加入稀盐酸，若有大量的气泡产生，则第三种物质是纯碱；若无大量的气泡产生，则第三种物质是水垢．
练习册系列答案
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我国的食品安全已引起政府的高度重视．亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，这种工业盐常被一些不法商贩冒充食盐使用，导致多起中毒事故发生．某校化学兴趣小组准备对从一家咸肉腌制品商贩家取来的腌制用盐的成分进行探究．
[提出假设]该药品的成分是NaCl
[查阅资料]
| 亚硝酸钠 | 氯化钠 | |
| 溶解性 | 15℃时溶解度为81.5g | 15℃时溶解度为35.8g |
| 熔点 | 271℃ | 801℃ |
| 沸点 | 320℃时发生分解，有氧气等气体产生 | 1413℃，不易分解 |
（1）小华同学设计的实验如下：
| 实验装置 | 实验主要过程 |
 | ①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管．观察到________，松开手后，导管口有液面上升，说明装置气密性良好． ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成 ③收集气体． ④停止加热．熄灭酒精灯前，应________，目的是________． |
（2）小明结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了与小华同样的结论．
| 实验操作步骤 | 实验现象 |
| ________ | ________ |