题目内容
16.(1)则甲是C,乙是CO.(填化学式)
(2)从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因分子构成不同.
分析 根据题意甲、乙、丙三种物质均含碳元素,乙、丙是组成元素相同的化合物,且乙、丙在常温下均为气体,在一定条件下可相互转化,因此乙和丙可能是CO和CO2;甲是单质,可以转化为一氧化碳和二氧化碳,因此甲是碳,据此分析即可.
解答 解:甲、乙、丙三种物质均含碳元素,乙、丙是组成元素相同的化合物,且乙、丙在常温下均为气体,在一定条件下可相互转化,因此乙和丙可能是CO和CO2;且乙的相对分子质量比丙的小,故乙是一氧化碳,丙是二氧化碳;甲是单质,可以转化为一氧化碳和二氧化碳,故甲是碳,因此:
(1)甲是碳,乙是一氧化碳,故填:C,CO;
(2)由于每个二氧化碳、一氧化碳的分子中氧原子的个数不同,因此其化学性质不同;故答案为:分子构成不同.
点评 本题考查了常见物质的推断,完成此题,关键是根据题目叙述找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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11.实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是( )
| A. | 反应都不需要加热 | B. | 发生的反应类型都属于分解反应 | ||
| C. | 可以用相同的发生装置 | D. | 可以用相同的收集装置 |
5.某班同学分成甲、乙、丙三个小组分别按如图所示的实验探究质量守恒定律.

(1)甲组实验中硫酸铜溶液与铁钉反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反应后天平保持平衡(填“左盘高”“右盘高”或“保持平衡”).
(2)乙组实验中,大家进行了两次称量,得到了如表所示的四组数据,其中有问题的两组数据是AD(填序号).
(3)丙组同学的实验装置是对乙组同学实验装置的改进,你认为丙组同学能(填“能”或“不能”)成功地验证质量守恒定律;通过分析和对比乙、丙两组实验,你认为用有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器中进行.
(1)甲组实验中硫酸铜溶液与铁钉反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反应后天平保持平衡(填“左盘高”“右盘高”或“保持平衡”).
(2)乙组实验中,大家进行了两次称量,得到了如表所示的四组数据,其中有问题的两组数据是AD(填序号).
| 序号 | A | B | C | D |
| 盐酸与碳酸钠粉末反应前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
| 盐酸与碳酸钠粉末反应后称量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
10.下列关于空气的说法中,错误的是( )
| A. | 空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源 | |
| B. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐 | |
| C. | 按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1% | |
| D. | 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 |