题目内容

化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取”的实验后，对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究：

（l）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________。

（2）【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质？

【猜想与假设】 猜想I：废液中的溶质只有氯化钙；猜想Ⅱ：废液中的溶质有________。

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量

只有________

猜想I 正确

先______后________

猜想Ⅱ正确

【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确，要使废液中的溶质只含有氯化钙，正确的处理方法是加入过量的_________。

练习册系列答案
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下图中A-I表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成：其中A、B、D、H均为单质；F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应：“→” 表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出化学式：F______, H_______。

（2）实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式__________________。

（3）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是____________。

（4） 写出A→C反应的化学方程式_________________。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

（1）很多科学家对元素周期期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_________。

（2）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。

根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。

①它们属于同种元素的是______(填序号，下同)。

②图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是______(选填①或②或③)。

（3）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_______(填“得”或“失”)，形成离子符号是_______。该元素在化合物中的化合价为_____价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是________(填化学式)。

（4）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色。由此推断，钠与水反应的化学方程式为_________；由以上信息，你对物质的结构与性质之间的关系有什么认识__________。

对下面四个常见的化学反应进行对比分析：

分解反应：2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2↑ 置换反应：2CuO+C2Cu+CO2↑

复分解反应：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 化合反应：2H2+O22H2O

请从以下各项中选择恰当的内容，用对应的序号填空：

①元素的种类；②原子的种类；③原子的个数；④分子的种类； ⑤物质的组成（或结构）；

⑥物质的总质量；⑦元素的化合价

在化学反应过程中，一定发生变化的是______；可能发生变化的是______。

化学用语是学习化学的重要T具。下列化学用语表示正确的是

A．两个氯原子：Cl2 B．氧化铝：AlO C．钙离子：Ca+2 D．钾元素：K

按要求写出相应的化学符号。

（1）2个氮分子_______（2）铁离子_______

（3）氢氧化铝中铝元素的化合价显+ 3价_______（4）小苏打_______

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是

A．15℃时，a、b的溶解度均为20g

B．15℃时，将15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液质量是65g

C．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液

D．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变

下列四个实验方案设计合理的是

选项

目的

方案

A

除去木炭扮中的少量CuO

在空气中充分灼烧

B

除去KCl中混有的少量KClO3

取样，加二氧化锰，充分加热

C

鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4

取样，加熟石灰，研磨

D

陈去N2中混有的少量O2

通过灼热的铜网

将一定质量的锌粉放入到硝酸亚铁、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。以下判断正确的是（ ）

A．若向滤渣中加入盐酸有气体生成，则滤液中只有硝酸镁和硝酸锌

B．若反应后所得滤液是无色的，则滤渣中一定有锌、铁、银

C．若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成，则滤液中可能有硝酸亚铁

D．若反应前锌粉的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌

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