题目内容

用数字和化学符号表示:
(1)2个钠离子
 

(2)3个氢氧根离子
 

(3)相对原子质量最小的原子
 

(4)保持水的化学性质的微粒是
 

(5)氧元素的化合价为-2价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠离子带1个单元位的正电荷,表示为Na+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子带1个单元位的负电荷,表示为OH-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
(3)相对原子质量最小的原子是氢原子,原子的化学符号为其元素符号,故填:H;
(4)据分子的概念,分子是保持化学性质的最小微粒,保持水的化学性质的微粒是水分子,水分子是由一个氧原子和两个氢原子组成,故填H2O;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧元素的化合价为-2价,可表示为:
-2
O

(1)2Na+;(2)3OH-;(3)H;(4)H2O;(5)
-2
O
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气. 

(1)工业制氧气是
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)写出有标号的仪器名称:①
 
、②
 

(3)将装置的序号填入下列空格中.
①若选用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,你认为A装置中还缺少
 
,反应的符号表达式为:
 

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 
.符号表达式:
 
,其中黑色粉末二氧化锰起
 
作用.
③图中有三种收集气体的方法,若要收集一瓶较为纯净的氧气,应选用
 
装置;若要收集一瓶较为干燥的氧气,应选用
 
装置;若用D装置收集氧气,实验完毕后的操作是先
 
,后
 
,防止水倒流,炸裂试管.检验一瓶气体是氧气的方法为
 

(4)利用D装置收集氧气的最佳时刻是
 

(5)某同学观察到装置B内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(6)酒精灯加热时,用
 
(选填“外焰”或“内焰”)加热.
(7)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾制取氧气,优点是
 
(填序号).
A、生成物中只有氧气       B、不需加热
C、需加热                D、更安全、方便、环保.

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