题目内容

物质的某些性质可能对人类有利,也可能对人类不利.请仿照事例填写下表:
物质 有利的一面 不利的一面
氧气 供给呼吸,支持燃烧 使金属表面锈蚀
一氧化碳
 
 
二氧化碳
 
 
氢气
 
 
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途,一氧化碳的毒性,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:物质的性质与用途
分析:任何事物都有两面性,二氧化碳对人类有利的一面有:促进植物的光合作用,灭火、制汽水等,二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;不利的一面:含量太多会造成温室效应;一氧化碳对人类有利的一面有:作燃料、冶炼金属等,不利的一面:一旦泄露引起爆炸或中毒等.氢气燃烧发出大量的热,燃烧生成水无污染是清洁的燃料但不纯遇火会发生爆炸.
解答:解:(1)二氧化碳对人类有利的一面有:促进植物的光合作用,灭火、制汽水等;不利的一面:含量太多会造成温室效应;故答案为:促进植物的光合作用,灭火、制汽水等;含量太多会造成温室效应.
(2)一氧化碳对人类有利的一面有:作燃料、冶炼金属等,不利的一面:一旦泄露引起爆炸或中毒等;故答案为:作燃料、冶炼金属等;一旦泄露引起爆炸或中毒等;
(3)有利的一面:氢气燃烧发出大量的热,燃烧生成水无污染是清洁的燃料;不利的一面:不纯遇火会发生爆炸.
物质 有利的一面 不利的一面
一氧化碳 可以做燃料 使人中毒
二氧化碳 植物光合作用 温室效应
氢气 可以做燃料 易发生爆炸
点评:本题考查了二氧化碳和一氧化碳的性质和用途,让学生用辩证的观点看问题,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.
练习册系列答案
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化学反应往往伴随着发生一些现象,但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生.为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升,请解释看到此现象的原因是
 
.写出反应的化学方程式
 


(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2实验装置进行探究:你认为能达到实验设计要求的是
 

(3)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,你认为还有另一种可能是
 
.为了进一步证实CO2和NaOH已经发生了反应,请你设计一个实验进行验证:
 

(4)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解,这种变化属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”),还会吸收空气中的二氧化碳而变质,因此NaOH固体在保存时必须
 

(5)为检验某氢氧化钠固体是否变质,小虎同学将样品配成溶液,然后向溶液中滴加了几滴稀盐酸,却并未发现有气泡产生,因此他得出该样品未变质的结论,你觉得小虎同学的推断严密吗?
 
,原因是
 

(6)实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠固体,某实验小组欲测定其变质情况,取20g样品配制成100mL溶液,向其中逐渐滴加某未知质量分数的稀盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的量关系如图3所示,由此计算出该样品中氢氧化钠的质量分数.

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