题目内容

下图是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书，小王等同学阅读了使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣，和同学们一起进行了实验探究。

（1）【初步探究成分及发热原理】

【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热？

【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程。

【设计实验】

实验操作

实验现象

解释或结论

步骤1

取A、B两袋“暖宝宝”，将A袋按使用说明打开外袋取出内袋；而B袋不打开外袋。并将两袋样品放置在同样的环境中。

A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B袋温度_____。

“暖宝宝”发热是由于袋内物质与__接触。

步骤2

24小时后，分别剪开A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸。

A袋内物质部分溶解，产生黄色溶液；B袋内物质_____。

用化学方程式表示产生黄色溶液的反应

_____________________

【得出结论】 “暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程。

【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，他们取适量A袋内物质于烧杯内，加入过量_______，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣。

为进一步验证黑色滤渣的成分，小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置，点燃滤渣，用澄清石灰水验证产物，你认为______图的装置结论更可靠，理由是______。

同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程，从原料角度分析“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为：

①铁呈粉末状，活性炭有吸附性，促使铁能与氧气、水等反应更快；②_____________；

（2）【测定“暖宝宝”中的含铁量】

取一片包装完好的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验。

【实验方法】 取样品m g，利用如图丙所示装置与药品，测反应后生成气体的体积。

【实验步骤】① 连接仪器，_______；

② 将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管初始刻度；

③ 打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出。在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管_____（填“上提”或“下移”）；

④ 等恢复至室温，并_______________后，再次记录量气管刻度。

【数据处理】

若实验条件下，氢气的密度为d g/mL，测得氢气体积为v mL。则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为________________。（用含dvm的字母表示）

【交流讨论】利用丙装置，即使操作无失误，测量结果仍会偏大，原因是__________，

小王重新设计了一个如图丁的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1 mL，充分反应后，右侧针筒中气体变化的读数为V2 mL，则反应生成的氢气的体积为_____________ mL。

（3）【测定“暖宝宝”中的氧化铁的含量】

小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”，剪开包装，取10g袋内物质立即进行实验。

【查阅资料】① 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2

③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应

【实验记录】

【实验结论】①写出产生气体的化学方程式_____________

②经该实验测定，该片已有破损的“暖宝宝”中的氧化铁的含量为 _____ 。（写出计算过程）

练习册系列答案
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5．用化学式表示下列化学反应：
（1）水电解生成氢气和氧气：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
6．X是一种能够灭火的气态氧化物，Y是一种黑色的固态氧化物，它们可以发生如图所示的反应

（1）写出X、Y的化学式：XCO2；YCO．
（2）写出反应①②的化学方程式①CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
3．三氧化铬（CrO3）是酒驾测试仪中的主要试剂，能与酒精（C2H5OH）发生反应．下列说法错误的是（　　）
A．CrO3中铬元素的化合价为+6
B．CrO3属于纯净物
C．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1
D．C2H5OH的相对分子质量为46

向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是

A. 由红色逐渐变为无色 B. 由蓝色逐渐变为红色

C. 由红色逐渐变为蓝色 D. 由无色逐渐变成红色

化学用语是学习化学的重要工具。

（1）用化学符号表示：

①2个铁离子_____；

②人体中含量最多的物质____；

③过氧化氢中氧元素的化合价____；

④3个氯原子______。

（2）生活离不开化学。现有A 硝酸钾 B盐酸 C氢氧化钙 D碳酸钠这四种物质，选择合适的物质用字母填空。

①可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产的_____；②属于复合肥料的是_____；

③常用于改良酸性土壤的是_____；④可用于金属表面除锈的是_____。

如图文化衫：你的“魅力”偷走我的“心”。该反应能发生是由于镁单质

A. 金属光泽美丽 B. 导电性优良

C. 金属活动性强 D. 延展性好

金属材料在生产生活中发挥着重要的作用。

（1）铝、铁、铜是最常见的三种金属，其中铁最容易生锈，铁生锈的条件是________________。生活中铝比铁不易生锈分别是因为_________________。

（2）小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案(方案中金属片均已打磨且形状大小相同)：①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe 分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中。其中可行的有__________________ 。（填序号）.

由此可以总结出：在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与_________或金属与_________两类反应。

（3）小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是__________________________________ 。

（4）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。已知非金属单质间也存在着类似金属这样的置换反应：① Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2 ② Br2 +2NaI = 2NaBr + I2

通过①②两个反应判断氯气能否与NaI溶液反应_____________
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
A．金刚石制作刀具B．活性炭作吸附剂C．用食盐水选种D．氧气供给呼吸

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