题目内容
人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 | |
| Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
【实验结论】
（1）A中产生的气体是 ；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是 ；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类
【答案】【实验结论】（1）氧气 （2）质量；化学性质 （3）2H2O2
2H2O↑+O2↑
【实验评价】（1）氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
（2）二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂 【实验拓展】B
【解析】
试题分析：【实验结论】（1）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，所以有实验现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，可知A中产生的气体是氧气；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O↑+O2↑；故填：2H2O22H2O↑+O2↑；
【实验评价】（1）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；故填：氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；故填：二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
【实验拓展】A、MnO2不只能作为氧化氢溶液分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂，故A错误；B、根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确；C、催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故C错误；D、用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生成物，故D错误；E、酶是一种重要的生物催化剂，它不属于糖类，故E错误，因此答案选B。
考点：考查催化剂的特点与催化作用；化学方程式书写、文字表达式
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否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究。
（2）按照下图的方案完成实验：今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题．
（1）指出标号①的仪器名称；
（2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为 （填序号），反应的化学方程式为 ．
（3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究．
【提出问题】：废液中的溶质含有哪些物质
【猜想与假设】：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有CaCl2；
猜想Ⅱ：废液中的溶质有 ．
【进行实验】：兴趣小组的同学取废液进行了以下实验，请你与他们一起完成下列实验报告．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量 | 只有 | 猜想Ⅰ正确 |
| 先 后 | 猜想Ⅱ正确 |
如果猜想Ⅰ正确，有关反应的化学方程式为： ；
【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正确，要是废液中只含有CaCl2，正确的处理方法是加入过量的 ．
精蒸馏 C．轮胎爆炸 D．红磷燃烧
：硝酸钾、磷酸氢二铵