题目内容
19.小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,他称得剩余固体物质的质量为14.4g,通过计算回答:(1)生成氧气的质量为多少克?
(2)高锰酸钾是否完全参加反应.
分析 (1)依据反应的产物是锰酸钾、二氧化锰和氧气进行书写即可,根据质量守恒定律利用反应前后固体的质量之差即可求出氧气的质量;
(2)利用氧气的质量依据方程式可以求出反应的高锰酸钾的质量,进而作出判断即可.
解答 解:(1)生成氧气质量为:16g-14.4g=1.6g;
(2)设参加反应的高锰酸钾质量为x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 1.6g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=15.8g<16g
答:(1)1.6g; (2)高锰酸钾没有完全参加反应.
点评 此题考查的根据关化学方程式的计算,通过认真分析题干根据质量守恒定律得到氧气的质量是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
9.下列物质中,一定属于混合物的是( )
| A. | 含铁70%的氧化铁 | B. | 含铜80%的氧化铜 | C. | 冰和水的混合物 | D. | 含碳10%的碳酸钙 |
10.下列事实不能用质量守恒定律来解释的是( )
| A. | 镁带在空气中燃烧后,生成的氧化镁的质量比镁重 | |
| B. | 煤燃烧后留下的煤灰比煤轻 | |
| C. | 16克硫在氧气中燃烧生成32克二氧化硫 | |
| D. | 水加热沸腾一段时间后质量变轻 |
7.下列四个化学方程式中,书写正确是( )
| A. | P+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 | B. | 4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2 Fe2O3 | ||
| C. | 2H2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
3.分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是( )
| A. | 冰水混合物、干冰、液氢 | B. | 石油、天然气、氧气 | ||
| C. | 生铁、过氧化氢、金刚石 | D. | 硫酸、熟石灰、金属 |
6.
小李同学查阅资料了解到化合物根据导电性的不同,可分为电解质和非电解质两大类.其中在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质,在水溶液里或熔化状态下都不能导电的化合物叫做非电解质.于是他以食盐、硝酸钾、蔗糖、氢氧化钠和硫酸铜为材料,按下图所示的装置进行实验,实验结果记录如下表:
(1)由此实验可知,上述物质中属于非电解质的是蔗糖.
(2)老师告诉小李同学,用上述装置实验,电解质溶液在导电的同时,在电极a、电极b上都会有新的物质生成.据此判断,这是一种将电能转变为化学能的装置.电极a、b应具有的性质是在熔化或水溶液中能导电.
(3)查阅资料得知,电解质能导电,是由于在水溶液里或熔化状态下产生自由移动的离子,这些阴、阳离子在电流的作用下定向移动.如氯化钠在水溶液里会产生能自由移动的Na+和Cl-,当闭合开关后,Cl-离子会由b向a方向移动.
(4)进一步查阅资料得知,一定量溶液中的阴、阳离子越多,溶液的导电性就越好.据此判断,当闭合开关后,向盛有硫酸铜溶液的烧杯中持续滴加氢氧化钡溶液时,灯泡的亮度会如何变化?先变暗直至熄灭后逐渐变亮.
| 物质 导电性 状态 | 食盐NaCl | 硝酸钾KNO3 | 蔗糖C12H22O18 | 氢氧化钠NaOH | 硫酸铜CuSO4 |
| 固态 | × | × | × | × | × |
| 熔化状态 | √ | √ | × | √ | √ |
| 水溶液 | √ | √ | × | √ | √ |
(2)老师告诉小李同学,用上述装置实验,电解质溶液在导电的同时,在电极a、电极b上都会有新的物质生成.据此判断,这是一种将电能转变为化学能的装置.电极a、b应具有的性质是在熔化或水溶液中能导电.
(3)查阅资料得知,电解质能导电,是由于在水溶液里或熔化状态下产生自由移动的离子,这些阴、阳离子在电流的作用下定向移动.如氯化钠在水溶液里会产生能自由移动的Na+和Cl-,当闭合开关后,Cl-离子会由b向a方向移动.
(4)进一步查阅资料得知,一定量溶液中的阴、阳离子越多,溶液的导电性就越好.据此判断,当闭合开关后,向盛有硫酸铜溶液的烧杯中持续滴加氢氧化钡溶液时,灯泡的亮度会如何变化?先变暗直至熄灭后逐渐变亮.