题目内容
13．下列物质的变化跟其化学性质相关的是（ ）| A． | 工业上液化空气制氧气 | B． | 铁粉在潮湿的空气中生锈 | ||
| C． | 稀有气体用来制作电光源 | D． | 铜用作电线 |
分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
解答 解：A、工业上液化空气制氧气是利用空气各成分的沸点不同，属于物理性质，故选项错误；
B、铁粉在潮湿的空气中生锈，属于铁粉的化学性质，故选项正确；
C、稀有气体用来制作电光源，属于物理性质，故选项错误；
D、铜用作电线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
故选B
点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气、铁、稀有气体和铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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3．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．对下列有关反应的描述正确的是（ ）
| A． | 细铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 | |
| B． | 在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 | |
| C． | 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 | |
| D． | 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 |
4．下列过程中，你认为构成水的基本粒子发生了变化的是（ ）
| A． | 地面上的水在阳光照射下汽化为水蒸气 | |
| B． | 用蒸馏的方法得到淡水 | |
| C． | 蔗糖溶于水，水变甜了 | |
| D． | 水通直流电后两个电极上有气泡冒出 |
1．逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究：
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H2O2溶液分解反应的催化剂．
【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
（3）实验与结论：
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H2O2溶液分解反应的催化剂．
【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
（3）实验与结论：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象． | 产生大量气泡，带火星的木条复燃 | 反应的文字表达式 过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气假设一成立 |
| 实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁单质，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象． | 无现象 | 假设二不成立（填“成立”或“不成立”） |
18．下列实验现象描述不正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体产生 | |
| C． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体 | |
| D． | 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
2．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO与H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的物质不可能是（ ）
| A． | 甲醇（CH4O） | B． | 甲醛（CH2O） | C． | 乙酸（C2H4O2） | D． | 乙醇（C2H6O） |