题目内容

某学生为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).燃烧匙里盛放着的足量的硫,反应结束并且冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶,请回答:

(1)B容器的名称是________,该实验失败的主要原因是________.

(2)若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是________.

(3)若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的________,由此可证明空气中氧气的体积分数约为________.

答案:
解析:

  答案:(1)烧杯,A瓶中硫燃烧消耗氧气,生成二氧化硫气体,体积相等,A瓶内压强与瓶外大气压相等,所以水不能进入A瓶

  (2)把硫换成足量的红磷(或把水换成氢氧化钠溶液)

  (3)五分之一,20%

  精析:要测定空气中氧气的体积分数,关键是要选择合适的药品,该药品既要易于和氧气反应,又不能生成新的气体,否则测定的结果不准确.


提示:

说明:本题是根据课本“钟罩实验”原理的改编题.实验成功要注意以下几点:一是要选择合适的固体药品,如不能选用C、S、Fe,因为C、S燃烧时会生成新的气体CO2、SO2,而铁丝在空气中不能燃烧;二是药品要足量,要能将A瓶中氧气消耗完;三是A瓶中的磷燃烧前要关闭C夹,防止燃烧时A瓶中的气体受热膨胀而逸出;四是燃烧后要等A瓶冷却后再打开C夹,测定O2的体积才是最准确的;五是瓶塞要塞紧,防止气体受热膨胀而冲开瓶塞,造成实验失败.


练习册系列答案
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(2013?黔东南州)据央视报道:2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇,承载14位科学家再次深海科学考察.潜水艇中可用过氧化钠Na2O2作供氧剂,净化室内空气.为探究其反应原理,某学习小组学生在老师指导下,进行了如下探究实验,请你参与并回答下列问题:
【查阅资料】
过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

【实验设计】
为探究二氧化碳与过氧化钠的反应,并验证反应产物.选用如图仪器和如图实验装置.

(2)用A处做二氧化碳的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔塞外,还需要上述的仪器有
长颈漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
锥形瓶
(填名称).写出制取二氧化碳气体的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(3)为了体现CO2与过氧化钠反应,且E中只收集到氧气一种气体,请选用适当的实验装置,填写装置导气管的连接顺序是a→
c
c
b
b
→d→e→
g
g
f
f
→i.
【实验验证】
(4)用
用带火星的木条放在H管口,若发现木条复燃
用带火星的木条放在H管口,若发现木条复燃
,证明装置E中收集的气体是氧气.
(5)检验装置C中反应后剩余固体物质的成分:
①取少量C中反应后的固体于试管中,滴加少量的
蒸馏水
蒸馏水
,观察到
有气泡冒出
有气泡冒出
的实验现象,说明含有过氧化钠.
②再向试管的溶液中,滴加
适量的氯化钙溶液
适量的氯化钙溶液
,观察到
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
的实验现象,说明装置C反应后生成碳酸钠.

据央视报道:2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇,承载14位科学家再次深海科学考察.潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂,净化室内空气.为探究其反应原理,某学习小组学生在老师指导下,进行了如下探究实验,请你参与并回答下列问题:

【查阅资料】

过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.

(1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式  

【实验设计】

为探究二氧化碳与过氧化钠的反应,并验证反应产物.选用如图仪器和如图实验装置.

(2)用A处做二氧化碳的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔塞外,还需要上述的仪器有    (填名称).写出制取二氧化碳气体的化学方程式 ; 

(3)为了体现CO2与过氧化钠反应,且E中只收集到氧气一种气体,请选用适当的实验装置,填写装置导气管的连接顺序是a→    →d→e→    →j.

【实验验证】

(4)用 ,证明装置E中收集的气体是氧气.

(5)检验装置C中反应后剩余固体物质的成分:

①取少量C中反应后的固体于试管中,滴加少量的  ,观察到 的实验现象,说明含有过氧化钠.

②再向试管的溶液中,滴加  ,观察到  的实验现象,说明装置C反应后生成碳酸钠.

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