题目内容

14．下列物质在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）
A．KNO3  NaOH  NaNO3B．K2CO3     KCl    NaCl
C．MgCl2  NaNO3  CuCl2D．Ba（NO3）2   K2SO4  　NH4NO3

分析 pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

解答 解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．
A、NaOH中的氢氧根离子和和H+在溶液中能结合生成水，不能大量共存，故选项错误．
B、K2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，故选项正确．
D、Ba（NO3）2与K2SO4在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，不能大量共存，故选项错误．
故选：C．

点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

练习册系列答案
相关题目
4．某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如图装置进行实验（N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响）．
①该实验需要测定的量：反应前后装置Ⅱ的质量和反应前样品总的质量；
②充分反应后，装置Ⅱ的质量增加了0.44g，则生成的二氧化碳的物质的量是0.01mol．求参加反应的氢氧化钠的物质的量．（请根据化学方程式列式计算）0.02mol
③为达到实验目的，对反应前氢氧化钠溶液中溶质质量的要求是≥0.8g；
④关于该实验的下列说法正确的是CD．
A、当黑色粉末全部变为光亮红色时方可停止加热
B、实验结束时先熄灭酒精喷灯会导致Ⅱ中液体倒流入Ⅰ中
C、只称量反应前后装置Ⅰ中固体质量也可达到实验目的
D、用氧气代替氮气完成实验也可达到实验目的．
5．实验室里同学们正在探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应．
【探究活动1】菲菲同学进行了如图1实验．

她观察到的现象应该是滴加稀硫酸后无现象，滴加硝酸钡溶液，产生白色沉淀．
她认为此现象说明生成了硫酸钠，因此能证明氢氧化钠与硫酸发生了反应．
【评价与交流】请你评价她的实验结论硫酸钠溶液中含有硫酸根离子，稀硫酸中也含有硫酸根离子，加入硝酸钡溶液产生硫酸钡白色沉淀，只能证明溶液中含有硫酸根离子，无法证明生成了其他物质．
【探究活动2】琪琪同学为了证明同样的问题进行了如图2的另一个实验：
【搜集证据】滴人酚酞后观察到溶液由无色变为红色，滴入适量稀硫酸后观察到溶液由红色变为无色．
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
据此琪琪同学证明了氢氧化钠与硫酸能发生反应．
【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断一个反应能够发生时，如果不能证明有其它物质的生成，则应证明反应物发生了改变．
2．已经通水的“南水北调”中线工程，惠及了广大的河南人民．部分地区居民反映用“南水”烧水时的水垢不见了，该现象说明“南水”的硬度比他们原来所用水的硬度小，快速检验水硬度的相对大小，可以使用肥皂水．
9．下列化肥中属于复合肥的是（　　）
A．KClB．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．Ca3（PO4）2
19．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图回答：
（1）要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液，可采用的一种措施是升高温度；
（2）t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，析出晶体最多的是A所得溶液中溶质质量分数最小的是C．
6．在托盘天平的左、右两个托盘中各放有一个盛100g20%盐酸的小烧杯，调节天平使之达到平衡，向左边烧杯中放入6.2gKOH，为使天平保持平衡，向右烧杯中应加入Na2CO3的质量是（　　）
A．10gB．12.4gC．6.2gD．10.6g
3．下列新技术、新工艺、新产品与其试图解决的问题不正确的是（　　）
A．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药
B．为充分利用资源，人们利用海水淡化膜技术从海水中获得淡水
C．为解决能源问题，科学家正研制与开发能促进水分解的高效催化剂
D．为解决白色污染问题，某化学研究机构正在研制一种可降解的塑料
14．今年1月份京津冀共发生5次强雾霾污染天气，雾霾中的污染物不包括（　　）
A．PM2.5B．NO2C．SO2D．CO2

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网