题目内容
6.下列物质的用途中,是利用物质的物理性质的是( )| A. | 红磷用于测定空气中氧气的含量 | B. | 稀有气体用做保护气体 | ||
| C. | 氮气用作制造化肥 | D. | 稀有气体用于电光源 |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答 解:A、红磷用于测定空气中氧气的含量,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故错误.
B、稀有气体用做保护气体是利用了稀有气体化学性质的稳定性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故错误.
C、氮气用作制造化肥,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故错误.
D、稀有气体用于电光源,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故正确.
故选D.
点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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16.下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
14.下列对实验现象描述不正确的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生产生大量的白雾 | |
| D. | 细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射 |
1.铝和氧化铁的反应:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;900℃-1550℃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,该反应可用于焊接铁轨,某小组取铝粉和氧化铁的混合物,使之充分反应,反应中放出大量的热并发出耀眼的光芒,同时有熔融物生成.该小组对所得熔融物的成分进行了探究.
【查阅资料】:
【实验猜想】:甲同学推测熔融物中含有铁和铝.若甲同学的推测成立,其理由是发生反应时的温度可达到铁和铝的熔点.
【实验验证】:
(1)请你帮助甲同学完成验证报告.
(2)乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,又用定量的方法帮助他进一步验证.取4.6g该熔融物于烧杯中,滴加ag稀硫酸时恰好完全反应,称得反应后溶液的质量为(a+4.4)g.反应后的溶液经处理后得到19.0g的固体.通过实验得到以下结论:
①乙同学的方案能证明甲同学的猜想成立,理由是熔融物与稀硫酸完全反应产生氢气的质量小于同质量的铝而大于同质量铁完全反应所生成氢气的质量.
【查阅资料】:
| 物质 | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
| 熔点/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
| 沸点/℃ | 2467 | 2980 | 2750 |
【实验验证】:
(1)请你帮助甲同学完成验证报告.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量的熔融物于试管中,加入加入稀盐酸,把气体点燃,并在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯. | 固体全部溶解、有无色气体逸出、气体燃烧,烧杯壁有水出现. | 熔融物含有铁和铝 |
①乙同学的方案能证明甲同学的猜想成立,理由是熔融物与稀硫酸完全反应产生氢气的质量小于同质量的铝而大于同质量铁完全反应所生成氢气的质量.
11.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的应用广泛,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
(1)下列物质放在敞口容器中一段时间后,会变质且溶液质量明显增加的是C(填字母).
A.食盐水 B.浓硫酸 C.烧碱溶液 D.石灰水
(2)在铁制品表面镀铬(Cr)可以防止铁生锈,工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为:Na2Cr2O7+X 2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为H2SO4.
(3)兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向其中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.请写出该氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【猜想与假设】
甲同学:反应后稀盐酸过量,溶液呈酸性;
乙同学:反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性;
丙同学:恰好完全反应,溶液显中性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是什么?
【设计实验】请你帮甲同学设计实验来验证他的猜想是成立的.
(4)将100g稀盐酸逐滴滴入100g 8%的氢氧化钠溶液中,测得溶液的pH为7,那么所得溶液中溶质的质量分数是多少?
(1)下列物质放在敞口容器中一段时间后,会变质且溶液质量明显增加的是C(填字母).
A.食盐水 B.浓硫酸 C.烧碱溶液 D.石灰水
(2)在铁制品表面镀铬(Cr)可以防止铁生锈,工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为:Na2Cr2O7+X 2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为H2SO4.
(3)兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向其中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.请写出该氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【猜想与假设】
甲同学:反应后稀盐酸过量,溶液呈酸性;
乙同学:反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性;
丙同学:恰好完全反应,溶液显中性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是什么?
【设计实验】请你帮甲同学设计实验来验证他的猜想是成立的.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液适量于试管中,滴加碳酸钠溶液 | 产生气泡 | 甲同学猜想成立 |