题目内容
14．你正在质量检测考试，希望你仔细审题，细心答题，考出水平！你知道关于这次科学考试用的纸张的一些性质吗？请你分析下列性质中属于化学性质的是（ ）| A． | 可燃 | B． | 不溶于水 | C． | 白色 | D． | 易撕碎 |
分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
解答 解：A、可燃，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
B、不溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
C、白色，描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
D、易撕碎，描述的是硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．
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4．下列过程中发生了化学变化的是（ ）
| A． | 电灯发光 | B． | 水蒸发 | C． | 水果榨汁 | D． | 铁器生锈 |
2．原子的结构示意图如图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 原子、中子、电子均匀的分散在原子中 | |
| B． | 质子带正电，电子带负电，但是原子不显电性 | |
| C． | 同一原子中，质子数等于中子数 | |
| D． | 质子与电子质量相等 |
19．
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究：
（1）将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积；
步骤2：根据计算结果，用量筒（填仪器名称）分别量取所需的浓盐酸和水；
步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸．
（2）测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）．实验数据记录如下表：
（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究：（1）将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积；
步骤2：根据计算结果，用量筒（填仪器名称）分别量取所需的浓盐酸和水；
步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸．
（2）测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）．实验数据记录如下表：
（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
| 反应前 | 鸡蛋壳的质量 | 16克 |
| 装置和稀盐酸的总质量 | 220克 | |
| 反应后 | 装置及其内容物的总质量 | 231.6克 |
6．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确的是
（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
| A． | 所得四杯溶液都是饱和溶液 | |
| B． | 丁溶液的溶质质量分数量大 | |
| C． | 溶液中溶剂的质量：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液 | |
| D． | 20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁 |
3．水是生命之源，既精通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ）
| A． | 生活中接触的水溶液多，纯净水少 | |
| B． | 我国水资源总量多，人均水量少 | |
| C． | “南水北调”工程说明北方水的储量多，南方水的储量少 | |
| D． | 地球上的水总量多，淡水少 |