题目内容
李明同学在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了右图 所示实验。
（1）实验1，依据的灭火原理是什么？
（2）实验2，A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件
（3）凸透镜对光有 作用
（1）隔绝空气 （2）温度达到可燃物着火点 （3）会聚
化学与社会、人类生产生活等密切相关．下列“﹣”两端相关联知识不正确的是（ ）
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| A． | 化学与安全 煤气中毒﹣CO跟血红蛋白结合，造成人体缺氧 瓦斯爆炸﹣坑道通风不好．未严禁烟火 |
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| B． | 化学与生活 硬水软化﹣常用煮沸的方法 铵态氨肥﹣跟碱性物质混合施用效果更好 |
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| C． | 化学与健康 霉变食品﹣霉菌产生霉菌毒素 高温消毒﹣细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性 |
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| D． | 化学与材料 非金属材料﹣玻璃、水泥 复合材料﹣玻璃钢、钢筋混凝土 |
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ ）
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| A． | “人造空气”比空气中的氮气含量高 |
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| B． | 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 |
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| C． | 可以利用反应2Cu+O2 |
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| D． | “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 |
2CuO，测定“人造空气”中O
2的含量金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（ ）
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| A． | “湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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| B． | 电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应 |
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| C． | 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应 |
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| D． | 金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得 |
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究．
【提出问题】：久置固体的成分是什么？
【收集资料】：
1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2
2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体．
【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是 ．
【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解 | 固体部分溶解，并放出大量热 | 固体中一定含有 |
| 二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
| 三、取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有 ，一定不含有Fe2O3 |
| 四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有 |
【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是 ；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理 ，理由是（用化学方程式表示） ．
【继续探究】：为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用 先分离出铁粉，向残留固体中加入足量 ，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O3．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式 ．
