题目内容

某学生计算或测量的下列实验的数据中，合理的是（　　  ）

A、用托盘天平称取13.26g的氢氧化钠

B、用100 ml量筒量取10.25ml水

C、用体温计测得某同学的体温是37.23OC

D、测得空气中二氧化碳的体积分数为0.03%

 

答案：D
练习册系列答案
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注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置中出现的越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进，起到了意想不到的效果．
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（1）图1用50mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气．用50mL注射器（活塞事先处在20mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积．
操作：①检查装置的气密性．②装入药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生的现象为
 
．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约
 
mL刻度处（取整数值）．说明空气中氧气的体积分数约为
 
．
（2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果能观察到
 
（选填序号），则说明装置气密性良好．
A．注射器内有液体       B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗内液面上升   D．长颈漏斗下端管口产生气泡
（3）某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，做了如图3所示的实验．他把注射器A中的气体X缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
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①实验前B管及药品的质量为21.32g，实验后为21.16g．
②C管中收集到的物质电解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中两元素的质量比是14：3，问：
ⅰ．C中收集到的液体，质量是
 
g．
ⅱ．在实验中看到的现象是
 
．
ⅲ．B中反应的化学方程式是
 
．
（4）取8gCuO粉未，需要加入多少质量20%的硫酸溶液，恰好完全反应？（请写出计算过程）
25、化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．
（1）为测定CO2的质量，他们想出了以下a、b、c三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案：a．称量反应前后物质总质量的减小量．
b．称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的
增大
（填“增大”或“减小”）量．
c．选用如图
甲
装置可测量产生的CO2的
体积
，再利用此时CO2的
密度
，可计算CO2的质量．图中瓶内水面上油层的作用是
防止二氧化碳溶于水
．
（2）下表是五组学生按方案a所测得的数据．
根据上表所得数据，该样品中碳酸钙质量分数的平均值为
92%
；
在此实验中，导致碳酸钙质量分数比室际值偏高的可能原因
氯化氢和水蒸气挥发
，碳酸钙质量分数比实际值偏低的可能原因有
盐酸量不足
．
24、化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．
（1）为测定CO2的质量，他们想出了以下a、b、c三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案：

a．可称量反应前后物质总质量的减小量．
b．可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的
增大
（选填“增大”或“减小”）量．
c．选用右图
甲
装置可测量产生的CO2的
体积
，再利用此时CO2的
密度
，可计算CO2的质量．图中瓶内水面上油层的作用是
防止二氧化碳溶于水
．
（2）下表是五组学生按方案a所测得的数据．

根据上表所得数据，该样品中碳酸钙质量分数的平均值为
92%
；在此实验中，导致碳酸钙质量分数比室际值偏高的可能原因
泡沫溢出或样品粉末撒落
，碳酸钙质量分数比实际值偏低的可能原因有
试样未充分反应或搅拌不充分
．
二氧化硫是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中的SO2含量，某学生课外活动小组设计了如图的实验装置．
  我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值
S02最高浓度限值（单位mg?m-3）
一级标准 二级标准 三级标准
0.15 0.50 0.70
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后
向外轻轻拉动注射器的活塞
向外轻轻拉动注射器的活塞
（填写实验操作方法）时，将会看到
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27X10-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由
蓝
蓝
色变为
无
无
色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的S02含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表填写完整（计算时保留二位有效数字）．
  不同组别的测量值
分组 第一小组 第二小组
抽气次数 120 140
空气中S02的含量（单位：mg?m-3）
（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S02的含量属于
三级
三级
标准（填表3中所列举的等级），你认为
第一
第一
小组（填“第一”或“第二”）小组的测定结果更接近实际值，原因是
第二小组的抽气速度过快，造成空气中SO2与碘未充分反应，产生较大误差
第二小组的抽气速度过快，造成空气中SO2与碘未充分反应，产生较大误差
．
（5）CO2饱和溶液的pH约为5.6，环境化学里将pH小于5.6的雨水称为酸雨．过量排放下列气体不会形成酸雨的是
①
①
（填序号）
①CO2     ②NO2    ③SO2    ④HCl．
二氧化硫是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中的SO2含量，某学生课外活动小组设计了如图的实验装置．
表1  我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值
S02最高浓度限值（单位mg?m-3）
一级标准 二级标准 三级标准
0.15 0.50 0.70
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后
向外轻轻拉动注射器的活塞
向外轻轻拉动注射器的活塞
（填写实验操作方法），将会看到
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由
蓝
蓝
色变为
无
无
色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的S02含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表填写完整（计算时保留二位有效数字）．
表2  不同组别的测量值：
分组 第一小组 第二小组
抽气次数 120 140
空气中S02的含量（单位：mg?m-3）
0.53
0.53
0.46
0.46
（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S02的含量属于
三级
三级
标准（填表3中所列举的等级），你认为
第一
第一
小组（填“第一”或“第二”）小组的测定结果更接近实际值，原因是
第二小组的抽气速度过快，造成空气中SO2与碘未充分反应，产生较大误差
第二小组的抽气速度过快，造成空气中SO2与碘未充分反应，产生较大误差
．

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