题目内容
下列有关碳元素与氧元素的本质区别说法中，一定正确的是
A．质子数不同 B．中子数不同
C．电子层数不同 D．原子的电子层数不同
实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：
①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有 ，滤液中一定含有的溶质的化学式为 ．上述过程中所发生有关反应的化学方程式为 （写出一个即可）
小丽同学欲通过实验证明“红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下列探究：
实验一：取5mL水置于试管中，伸入带火星的木条，现象: 。
实验二：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，现象:有气泡产生，木条不复燃。
实验三：向5mL5%的过氧化氢溶液中加入红砖粉末，伸入带火星的木条，现象： ，证明红砖粉末可作催化剂．
分析：（1）在探究中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
（2）小丽认为仅由上述实验还不能完全得出结论，她补充设计了两个方面的探究，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的操作中包含了两次称量，其目的是： 。
第二方面的是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的操作是、现象、结论是： 。。
在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C. 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。
世界人均水量和一些国家的人均水量
（1）由图中可以看出我国是一个水资源____的国家。
（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：
①___________；
②___________；
③___________。
（3）为了保护环境，部分城市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有____（填序号）。
①水生植物疯长 ②水中缺氧
③水质变坏 ④水位降低
下列变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( )
A. 向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高
B. 向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大
C. 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去
D. 向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH<7
下列说法正确的是（ ）
A.原子不能再分
B.原子核都是由质子和中子构成的
C.相对原子质量只是一个比，没有单位
D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质
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