题目内容

16．下列是生活中常见物质的pH，能使酚酞溶液变红的物质是（　　）
A．柠檬汁2.4B．酱油4.6C．食盐水7.0D．炉具清洁剂12.5

分析 根据已有的知识进行分析解答，酚酞试液在碱性溶液中为红色，据此解答．

解答 解：能使酚酞溶液变红色的溶液呈碱性，pH大于7；
A、柠檬汁的pH小于7，呈酸性，错误；
B、酱油的pH小于7，呈酸性，错误；
C、食盐水的pH为7，呈中性，错误；
D、炉具清洁剂的pH大于7，呈碱性，正确；
故选D．

点评 本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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2．如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）要使t1℃时C的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法是升高温度，增加溶质（填两种方法）
（2）t1℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液的温度均升高到t2℃时，三种溶液溶质的质量分数大小关系是D
A．c＞a=b    B．a=b＞c   C．a＞b＞c    D．b＞a＞c
（3）如图2是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请分析，20℃时5克水中最多能溶解甲物质3克，20℃时甲物质的溶解度是60g，X的数值是11.7g．
（4）如图3装置试管中加入硝酸铵固体片刻后，U型管左侧液面将上升（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是硝酸铵溶于水温度降低，导致瓶内压强小于大气压．若加入氢氧化钠固体，现象则相反．
3．如图是九年级化学教材上册99页上燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题
（1）图中X是水；
（2）铜片上不能够燃烧的物质是红磷（填名称），能燃烧的物质的反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，若要使燃烧的火焰熄灭，最好的方法是用小烧杯盖灭．
（3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将空气（或氧气）通过导管通至白磷处．
4．下列实际应用中，利用酸碱反应原理的是（　　）
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸    
②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．
A．①②B．②③④C．②③D．①③④
11．李杨同学在某化工厂进行社会实践，技术员与李杨一起分析由氯 化钡和氯化钠组成的产品中氯化钡的质量分数．他们取 16.25g 固体样品，全部溶于 143.6mL 水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为 10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图 所示的曲线关系（水的密度为 1g/cm3）．试计算：
（1）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，消耗 10.6%的碳酸钠溶
液的质量是g；
（2）产品中氯化钡的质量分数；
（3）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，过滤后所得溶液的溶质质 量分数．
1．为了判断Fe、Cu、Zn、Ag的金属活动性，某同学设计并完成了下列实验，请将相应的内容填写：
（1）将四种金属分别放入稀盐酸内，有气体产生的是Zn、Fe，其化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（任意写一个）；将能与盐酸反应并且有气体生成的金属分别放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中，在金属表面有物质析出，析出的物质是Fe，其化学方程式为Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2．
（2）将没有与稀盐酸反应的金属分别放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中，在金属表面有物质析出，析出的物质是Cu，从而得出四种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu＞Ag．
8．下列四组物质中，两两之间都能互相发生化学反应的一组是（　　）
A．C、CuO、H2SO4（稀）B．Fe、HCl（稀）、CuSO4
C．Ba（OH）2、HCl（稀）、K2CO3D．CO2、Ca（OH）2、HCl（稀）
5．下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳浓度是否超标
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．实验室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
6．（1）氢化锂（LiH）为玻璃状无色透明固体，军事上用作氢气发生来源，反应的化学方程式为：LiH+H2O═LiOH+H2↑．计算80g氢化锂与足量的水反应生成氢气的质量？
（2）请根据如图所示的实验过程和提供的数据，计算样品中钠元素的质量？

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