题目内容
(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论](1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 .写出红磷燃烧的文字表达式
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,![]()
你认为合理的是(填编号) .
为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 、化学性质是 .
[实验拓展](4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁 (填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是 .
1)B;足量(或过量);磷+氧气
五氧化二磷;
(2)A;检查装置的气密性;
(3)1/5;不易溶于水(或难溶于水) 不支持燃烧(或不能燃烧也不支持燃烧);
(4)不能;会使测得的氧气体积分数偏大;
解析试题分析:(1)A.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以A项错;
B.红磷燃烧产物是五氧化二磷固体,所以B项正确;
C.木炭燃烧的产物是二氧化碳气体,所以C项错;
为了充分消耗氧气,所用的红磷的量必须要足量,发生的化学反应的文字表达式为:
磷+氧气
五氧化二磷
(2)因为A装置更能使氧气充分反应,所以合理的是A装置;为确保实验成功,在装入药品前一定要检查装置的气密性;
(3)通过分析可知,大多数同学都验证出了氧气约占空气体积的1/5;剩余的气体应具有不易溶于水的物理性质;因为气体没有被点燃,且红磷在余下气体中不能燃烧,可以得出其有不燃烧也不支持燃烧的化学性质;
(4)因为镁能够与氮气反应,如果用镁,镁除和氧气反应外,还与氮气反应,会使测得的氧气体积分数偏大,所以不能用镁代替红磷.
考点:空气中氧气含量的测定实验;实验数据的分析与处理;实验方案的设计与评价.
点评:此题有一定的难度,需要学生准确掌握测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项.
物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X + 3O2
2CO2+ 3H2O,则X的化学式为
| A.C2H4 | B.CH3OH | C.C2H5OH | D.C2H6 |
下列属于分解反应的是
| A.氧化汞 |
| B.铝+氧气 |
| C.石蜡+氧气 |
| D.木炭+氧气 |
下列过程中,属于化学变化的是
| A.蜡烛燃烧 | B.冰雪融化 | C.菠萝榨汁 | D.透水砖渗水 |
下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是
| A.植物的光合作用 | B.火柴梗被折断 |
| C.轮胎爆炸 | D.灯泡通电发光 |
(10分)实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体(如图)。![]()
将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分,
甲、乙两位同学进行了探究。
【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气,其理由是(用化学方程式表示):
。
乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气,需要进一步进行实验,请你设计实验进行验证无色气体是氧气。
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| | | 无色气体是氧气。 |
【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气,可能是其他气体,其理由是(用化学方程式表示) 。
乙同学按自己的设想进行实验:取一定量的黑色粉末于试管中,加入过量的无色液体,当反应结束后,发现试管底部仍有黑色粉末。为确定此成分,请你设计实验进行验证:
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| | | |
| 1.将试管中的物质过滤、洗涤、干燥。 2.点燃黑色粉末,在火焰上方罩一个涂有 的小烧杯。 | | 试管中剩余的黑色粉末可能是 。 |
与固体溶解度的大小无关的因素是
| A.温度的高低 | B.溶质与溶剂的质量 |
| C.溶剂的种类 | D.溶质的种类 |