题目内容
25.(9分)(2015•潍坊)探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:![]()
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是 (填写字母标号)
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
| 一定溶质质量分数的溶液的配制;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;溶液的酸碱度测定.. | |
| 专题: | 溶液、浊液与溶解度. |
| 分析: | (1)根据常用仪器的名称和用途分析回答; (2)根据称量有腐蚀药品的操作分析回答; (3)根据量筒的使用、读数的方法分析回答; (4)根据使用氢氧化钠溶液的注意事项分析回答; (5)根据测定溶液的酸碱度常用pH试纸分析判断. |
| 解答: | 解:(1)由图示可知,图1中仪器a的名称是烧杯,该仪器的另一种用途是用作反应容器; (2)氢氧化钠是有腐蚀性的药品,在操作B中,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里,并置于托盘天平左 盘进行称量; (3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管,某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,是仰视读数,量取的水偏多,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏小. (4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液. (5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,应用到玻璃棒、pH试纸和白瓷板(或玻璃片),用不到酚酞试液. 故答为:(1)烧杯,作反应容器;(2)玻璃器皿,左;(3)胶头滴管,偏小.(4)硼酸溶液.(5)c. |
| 点评: | 本题考查的知识点较多,但难度不大,都属于课本的基础知识,加强基础知识的学习,有利于解答本类题. |
下列物质露置于空气中,因发生化学变化而使质量增加的是( )
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| A. | 浓硫酸 | B. | 烧碱 | C. | 浓盐酸 | D. | 双氧水 |
下列反应发生后,固体质量增加的是( )
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| A. | 铁丝在纯氧中剧烈燃烧 |
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| B. | 将锌片插入稀硫酸中 |
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| C. | 加热高锰酸钾制氧气 |
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| D. | 氢气在加热条件下还原氧化铜 |
下列实验方案不能达到实验目的是( )
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 | 分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀 |
| B | 除去CO中混有的CO2 | 将混合气体通过灼热的氧化铜 |
| C | 鉴别纯铝和硬铝 | 将两者相互刻画,比较硬度 |
| D | 检验集气瓶中是否集满氧气 | 将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
下列说法正确的是( )
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| A. | 大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5 |
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| B. | 用水灭火,目的是降低可燃物着火点 |
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| C. | 步行,骑自行车是低碳出行方式 |
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| D. | 发现室内煤气泄漏时,立即打开排气扇的电源开关 |
如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线,下列叙述正确的( )
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| A. | t2℃时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20% |
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| B. | t2℃时三种物质溶解度关系为:甲>乙>丙 |
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| C. | 随温度的升高,甲、乙、丙三种物质溶解度都增大 |
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| D. | 甲物质的饱和溶液从t1℃升温到t3℃时,溶质质量分数增大 |