题目内容

5．教室里的下列物品由天然材料构成的是（　　）
A．铝合金门窗B．玻璃C．陶瓷地板D．木制桌凳

分析 运用材料分类的知识，对所涉及材料进行分类，并判断由天然材料制成的物品．

解答 解：材料可分为金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料，其中合成材料与天然材料相对应；
铝合金为金属材料，玻璃、陶瓷地板为无机非金属材料；木材是天然纤维素，是天然纤维，为天然材料．
故选D

点评 天然材料与合成材料相对应，有合成纤维、合成橡胶，与之对应就有天然纤维、天然橡胶．

练习册系列答案
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15．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图1回答问题：
（1）写出仪器①的名称：①长颈漏斗．
（2）小杜同学准备用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，选择了A（选装置字母）
作为发生装置，他选择的依据是反应物状态和反应条件，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若还想利用 H 装置收集一瓶干燥的氧气，则氧气应该从m端进入（填“m 或 n”）．
（3）小彭同学设计了如图2所示装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，用化学方程式解释甲装置中颜色变化的原因H2O+CO2═H2CO3．小张同学将变红的甲装置取下，放在酒精灯上充分加热，她看到的现象是溶液由红色变为紫色．乙装置中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）小聂同学在实验室用锌粒和稀硫酸常温制取氢气，并测定生成氢气的体积，他将从 A～G
中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→e→d→h（填接口序号）．
16．写出符合下列要求的化学符号或符号的意义．
①氢气：H2；②氧化铁：Fe2O3；③4个铵根离子：4NH4+；
④相对分子质量最小的氧化物：H2O；
⑤在化学符号“2Mg2+”中，符号正前方的数字“2”的含义是镁离子的个数为2；符号右上角的“2+”的含义是一个镁离子带2个单位的正电荷．
13．化学与生产、生活密切联系，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：
（1）在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂，其主要成分是小苏打，其化学式是NaHCO3．
（2）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变，如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般大于组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有乳化作用．
（4）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3．
（5）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧闻气味．
20．下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．可燃物接触氧气就能燃烧
C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
10．2012年9月28日山东省花卉博览会在中国滕州举办，当你走进花博会的展览馆，浓郁的花香就会扑面而来，这一现象说明（　　）
A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子很小D．分子可以再分
17．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们分别属于氧化物、酸、碱或盐中的一种，相互反应的关系如图（“-”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示转化关系，部分反应物或生成物省略）．其中A、B、C含有两种相同元素，B可用于改良酸性土壤．请按要求回答下列问题：
（1）A的俗名是生石灰，其用途作干燥剂．
（2）D可以是HCl（写化学式），属于酸（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（3）写出C→A反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应的基本反应类型是分解反应．
14．如图是实验室常用的测定空气中氧气含量的装置，下列对该实验认识正确的是（　　）
A．该实验可用木炭代替
B．红磷燃烧产生大量白色气体
C．该实验可说明氮气不能为红磷助燃
D．红磷不足会导致测定的氧气含量偏大
15．下列实验操作正确的是（　　）
A．B．C．D．

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