题目内容

保持过氧化氢(H2O2)化学性质的粒子是

A.氢原子和氧原子 B.氢分子和氧分子

C.氧元素和氧元素 D.过氧化氢分子

练习册系列答案
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下列图像能正确反映实验操作的是

A.将水通电一段时间后

B.向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量

C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化

D.浓硫酸长期露置在空气中

水是一切生命体生存所必需的物质，也是我们化学实验室最常用的物质

（1）河水是_____（填“纯净物”或“混合物”），通过_____操作可以将一杯浑浊的河水变清

（2）用水可以区别两种物质，这两种物质是_____，描述区别的方法：_____。

（3）写出与水有关的化学反应方程式。水作为反应物_____；水作为生成物_____。

利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。

（1）写出标号①仪器的名称__________，标号②仪器的一种用途_____________。

（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是________（填字母序号）。反应的化学方程式为_______________。

（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是_________________。用装置C集满氧气后，集气瓶用___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_______端（填“a”或“b”）通入。

用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。

（1）氮原子___________。

（2）2个氢分子___________。

（3）2个铝离子___________。

（4）硫酸亚铁___________。

（5）CO2中“2”的意义___________。

下列事实的微观解释正确的是（　　）

A. 降低温度使水结冰﹣分子停止运动

B. 空气液化后体积变小﹣分子体积变小

C. 湿衣服在阳光下干得快﹣分子间隔变小

D. 水和过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同

“加碘盐”“高钙奶”是生活中常见物质，这里的“碘”“钙”指的是

A.元素 B.分子 C.原子 D.单质

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条

闻气味

B

双氧水和水

观察颜色

加二氧化锰

C

酒精和食醋

闻气味

点燃

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

燃着的木条

A.A B.B C.C D.D

某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。

甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验；

乙：用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物（已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O）。

（说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液为蓝色溶液。）

对于甲、乙实验下列推断不正确的是（）

A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应

B.甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊

C.乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯

D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等；乙实验中准备好后，先点燃B处酒精喷灯，后通入CO。

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