题目内容
20．生活与化学有着密切的联系，以下叙述中只发生物理变化的是（ ）| A． | 人参加课外体育活动时呼吸作用增强 | |
| B． | 淋雨后，自行车生了锈 | |
| C． | 吃进的食物一断时间后被消化了 | |
| D． | 水放进冰箱一断时间后结冰 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、呼吸作用过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
B、自行车生了锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
C、吃进的食物一断时间后被消化过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、水放进冰箱一断时间后结冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选D．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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8．下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A． |  抹墙壁 | B． |  急救病人 | C． |  蒸馒头 | D． |  人工降雨 |
15．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）
| A． | 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长 | |
| B． | 过滤后，滤液仍然浑浊的原因---------可能是液面高过了滤纸边缘 | |
| C． | 制取O2气体时，始终收集不到O2-------装置漏气 | |
| D． | 给试管里的固体加热时，试管炸裂------试管口未略向下倾斜 |
5．回忆探究空气和呼出气体的不同，完成下列内容
（1）图中的同学收集呼出气体的方法是排水法
（2）
（1）图中的同学收集呼出气体的方法是排水法
（2）
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 分别向空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄清的石灰水 | 空气中的石灰水无明显现象 呼出气体中的石灰水变浑浊 | 空气中的二氧化碳含量比呼出气体的低． |
| 分别向空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条 | 空气中的木条继续燃烧，呼出气体中的木条熄灭 | 空气中的氧气含量比呼出气体的高． |
12．
观察甲、乙两幅图回答以下问题：
（1）分析比较甲、乙装置，实验过程中水分子的变化情况：甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏
（2）对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰②水③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
（3）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的负极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的B（填序号，下同）环节，还需要C来进行验证．
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计并进行实验
D．获得结论 E．反思与评价 F．表达与交流
（4）要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条，气体燃烧，发出淡蓝色火焰现象是说明a气体具有的性质是可燃性
（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，反应类型是分解反应，这一反应是将电能转化成化学能．
（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是H2O，不变的微粒是H，O，生成新的微粒是H2，O2．由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中，分子改变，原子没有改变
（7）写出有水生成的化合反应文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
观察甲、乙两幅图回答以下问题：（1）分析比较甲、乙装置，实验过程中水分子的变化情况：甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏
（2）对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰②水③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
| 比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
| 水分子的能量 | ③＞②＞① |
| 水分子的运动速率 | ③＞②＞① |
| 水分子的质量 | 相同 |
| 水分子之间的相互作用力 | ①＞②＞③ |
| 水的化学性质 | 相同 |
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计并进行实验
D．获得结论 E．反思与评价 F．表达与交流
（4）要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条，气体燃烧，发出淡蓝色火焰现象是说明a气体具有的性质是可燃性
（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，反应类型是分解反应，这一反应是将电能转化成化学能．
（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是H2O，不变的微粒是H，O，生成新的微粒是H2，O2．由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中，分子改变，原子没有改变
（7）写出有水生成的化合反应文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
5．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（ ）
| A． | 用托盘天平称得13.5 g食盐 | B． | 量取5mL硫酸用100 mL量筒 | ||
| C． | 用量筒量取到15.46 mL盐酸 | D． | 用托盘天平称得9.88 g锌粒 |