题目内容

下列CO2的制备装置中，能起到“随开随制，随关随停”效果的是　________ 　．

A、① B、② C、⑤ D、________

A；③ 【解析】 ①关闭止水夹，干燥管内压强增大，液体被压入烧杯中，固液分离；打开止水夹后，固液接触，反应进行；能达到随开随制，随关随停的目的；②固体放在小试管中，加入酸后，酸和固体不能分离，无法控制反应发生和停止，不能随开随用、随关随停；③通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触，能达到随开随制，随关随停的目的；④关闭止水夹，试管内压强增大，但长颈漏斗的导管较短，液体不能进入长颈漏斗，无...
练习册系列答案
相关题目

运用学过的化学知识填空：

（1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是 。

（2）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用 。

（3）在工业上，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的盐是 。

（4）硬水煮沸后硬度降低是因为水中 减少的缘故。

（5）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有 ，它们遇到明火，有发生爆炸的危险。

（1）抽丝后点燃，闻气味(不取样不得分) （2）pH试纸 （3）碳酸钠(纯碱 苏打 Na2CO3均可) （4）可溶性钙镁化合物（或钙、镁离子 或Ca2+、 Mg2+）（5）可燃性气体或粉尘 【解析】 试题（1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是抽丝后点燃，闻气味(不取样不得分) ；（2）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用pH试纸（3）在工业上，广泛用于玻璃、造纸...

用化学用语填空：

二个氮气分子________；三个硫酸根离子________ ．

2N2；3SO42﹣ 【解析】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N2；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此三个硫酸根离子表示为：3SO42-。

下列化学用语表示正确的是（   ）

A. 钙离子：Ca+2            B. 2个氢原子：H2

C. 氧化钠中氧元素化合价：Na2O D. 3个氯分子：3Cl2

D 【解析】 A、钙离子：Ca2+，数字应在正负号前面，故A错误；B、2个氢原子：2H，元素符号前面数字表示原子个数，故B错误；C、根据化合物中化合价正负总价代数和为零原则，氧化钠中氧元素化合价：，故C错误；D、3个氯分子：3Cl2，氯气属于双原子分子，分子前面数字表示分子个数，故D正确。 点睛∶化合物中化合价正负总价代数和为零，微粒符号前面的数字表示微粒个数，离子符号表示离子时...

根据如图所示的实验装置图，回答问题：

(1)写出图中仪器①的名称：________

(2)实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是____，选用的气体发生装置是_____(填序号)．

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：浓硫酸可以做干燥剂)

(4)常温下，硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_______来作发生装置．

铁架台 检查装置的气密性 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b→f→g→e B 【解析】 (1)图中仪器①的名称是铁架台；(2)装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，以防生成的气体外逸；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需加热，故选装置B；(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；...

下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）

A. 木炭+氧气二氧化碳 B. 铝+氧气氧化铝

C. 石蜡+氧气水+二氧化碳         D. 氧化汞汞+氧气

C 【解析】 A、木炭+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误；B、铝+氧气氧化铝，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误；C、石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确；D、氧化汞汞+氧气...

下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是（    ）

A. 块状石灰石与稀盐酸           B. 块状大理石与稀硫酸           C. 锌与稀硫酸           D. 氯酸钾与高锰酸钾

B 【解析】 试题实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。用锌和稀硫酸制取氢气，用加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。由于碳酸钙会与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙会阻止反应的继续进行，故不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳，B错误。故选B。

下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

A 【解析】 试题根据二氧化碳的性质和制法分析判断。 A、干冰易升华吸热，使周围温度降低，常用于人工降雨，故A正确； B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误； C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误； D、使燃着的木条熄灭的气体，不一...

常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 ．

（2）探究生成的气体是什么？

反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是 ．

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

常见铁的氧化物
 

FeO
 

Fe2O3
 

Fe3O4
 

颜色、状态
 

黑色粉末
 

红棕色粉末
 

黑色晶体
 

能否被磁铁吸引
 

否
 

否
 

能
 

（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．

（实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

实验操作
 

实验现象及结论
 

取适量黑色固体，加入足量的
 

有气泡产生
 

（实验结论）剩余固体是Fe与Fe3O4．

（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 ．

（1）提供水蒸气；（2）氢气；（3）【猜想与假设】Fe3O4； 【实验探究】 实验操作 实验现象及结论 稀盐酸 【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引 【解析】 （1）根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气． （2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中...

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