题目内容
19.化学用语是我们学习化学的重要工具,请在下列空格中填写相应的化学符号:(1)二个氮原子2N;
(2)氧化铝Al2O3;
(3)3个碳酸根离子3CO32-;
(4)保持氧气化学性质的最小微粒O2.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为:Al2O3;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-;
(4)保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,其化学式为:O2;
故答案为:(1)2N;(2)Al2O3;(3)3CO32-;(4)O2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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10.
初中常见的两种元素X、Y的相关信息如表:
(1)甲的化学式H2.
(2)下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的说法中,不正确的是ac(填序号).
a.质子总数相同 b.电子总数相同 c.相对分子质量相同
(3)A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物,它们之间的转化关系如图,其中A→C 为分解反应.(“→”表示转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去)
①则A→C的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②则B→C的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
| 元素 | X | Y |
| 相关信息 | 其单质甲是一种清洁能源 | 地壳中含量最多的元素 |
(2)下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的说法中,不正确的是ac(填序号).
a.质子总数相同 b.电子总数相同 c.相对分子质量相同
(3)A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物,它们之间的转化关系如图,其中A→C 为分解反应.(“→”表示转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去)
①则A→C的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②则B→C的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
14.在盛有硫酸铜饱和溶液的恒温密闭容器中,投入一块形状不规则的硫酸铜晶体,放置数天后,看到的现象是( )
| A. | 晶体部分溶解 | B. | 晶体形状和质量都不变 | ||
| C. | 晶体形状改变,质量不变 | D. | 晶体形状改变质量减小 |
4.下列有关碳单质的说法不正确的是( )
| A. | 焦炭常用于冶炼金属,体现了碳的还原性 | |
| B. | 木炭可作燃料,体现了木炭的可燃性 | |
| C. | 石墨有良好的导电性,因此石墨常用做电极 | |
| D. | “钻石恒久远,一颗永流传”说明金刚石的硬度大 |
11.下列除去杂质的方法中,错误的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入过量的Ca(OH)2溶液、过滤 |
| B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
| C | CO(CO2) | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
| D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.夏天的傍晚,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水,蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了,这一现象说明( )
| A. | 分子之间有间隔 | B. | 分子在不断运动 | C. | 分子的质量较大 | D. | 分子有原子构成 |
9.下列生活现象,属于化学变化的是( )
| A. | 玻璃破碎 | B. | 酒精挥发 | C. | 钢铁生锈 | D. | 冰融化成水 |