题目内容
17．下面是对符号中数字‘2’的含义的解释，其中错误的是（ ）| A． | Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 | B． | 2H：2个氢原子 | ||
| C． | O2-：氧元素的化合价为-2价 | D． | 2 OH-：2个氢氧根离子 |
分析 A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．
解答 解：A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确．
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故选项说法正确．
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，O2-中的“2”表示一个氧离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误．
D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
练习册系列答案
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7．下列说法你认为错误的是（ ）
| A． | 化学变化和化学反应是同一个概念 | |
| B． | 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 | |
| C． | 化学变化的特征就是有新物质生成 | |
| D． | 有发光放热等现象的变化一定是化学变化 |
”表示氧原子，“
”表示氢原子）
陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用如图所示的装置进行过滤，请问
2．
如图所示，两个集气瓶A、B中充满空气，气密性均良好，甲、乙为止水夹，燃烧匙内分别放有足够的磷和硫粉末．分别点燃红磷和硫粉，燃烧完全后等集气瓶冷却至室温，同时打开止水夹甲、乙，则烧杯中的水（ ）
如图所示，两个集气瓶A、B中充满空气，气密性均良好，甲、乙为止水夹，燃烧匙内分别放有足够的磷和硫粉末．分别点燃红磷和硫粉，燃烧完全后等集气瓶冷却至室温，同时打开止水夹甲、乙，则烧杯中的水（ ）| A． | 进入A瓶 | B． | 进入B瓶 | C． | 同时进入A、B两瓶 | D． | 无任何现象 |
9．质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解．
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？
【猜想】Ⅰ：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：
填写下表：
步骤①的目的是与②③进行对比
步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
【拓展】通过步骤⑤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论催化剂在反应前后质量和化学性质不变．
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？
【猜想】Ⅰ：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：
填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 带火星的木条复燃 | 铁锈的质量仍为0.2g | 铁锈的质量仍为0.2g | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立． |
步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
【拓展】通过步骤⑤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论催化剂在反应前后质量和化学性质不变．
6．下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是（ ）
| A． | 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 | |
| B． | 分子是由原子构成的 | |
| C． | 带电的原子或原子团叫离子 | |
| D． | 分子、原子、离子都是带电的微粒 |
