题目内容
3.下列实验方案中,能达到实验目的是( )| A. | 鉴别硬水和软水:加热煮沸或蒸馏 | |
| B. | 除去氧化铜中的碳粉:在密闭容器中加热 | |
| C. | 除去CO2中的CO:通入O2将CO点燃 | |
| D. | 区别KMnO4、FeSO4、CuSO4三种溶液:观察颜色 |
分析 A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据KMnO4、FeSO4、CuSO4三种溶液的颜色,进行分析判断.
解答 解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,加热煮沸或蒸馏能将硬水软化成软水,故选项实验方案中不能达到实验目的.
B、在密闭容器中加热,碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案中不能达到实验目的.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项实验方案中不能达到实验目的.
D、KMnO4、FeSO4、CuSO4三种溶液分别显紫红色、浅绿色、蓝色,用观察颜色的方法可以鉴别,故选项实验方案中能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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(1)填写下表空白
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(3)NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合发生复分解反应的条件,请回答:Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中能解离出的钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡.
(4)请依据(3)中获得的启示,判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是D.
A.H+、OH-B.CO32-、H+C.Cu2+、OH-D.Na+、Cl-
(5)在实验室有一些常识,如:氢氧化钠固体必须密封保存,原因是:吸水而潮解,防止与二氧化碳反应而变质,浓硫酸必须密封保存,原因是:具有吸水性,如果溅到皮肤上应该先用大量的水冲洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液.打开浓盐酸瓶盖,瓶口有白雾,原因是:浓盐酸会发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气形成的盐酸小液滴.
A.空气、熟石灰、冰水、蔗糖
B.KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白
| 组 别 | A组 | B组 | C组 |
| 分类标准 | 纯净物 | 碱 | |
| 不属于上述分类标准的物质 | 空气 | SO2 |
(3)NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合发生复分解反应的条件,请回答:Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中能解离出的钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡.
(4)请依据(3)中获得的启示,判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是D.
A.H+、OH-B.CO32-、H+C.Cu2+、OH-D.Na+、Cl-
(5)在实验室有一些常识,如:氢氧化钠固体必须密封保存,原因是:吸水而潮解,防止与二氧化碳反应而变质,浓硫酸必须密封保存,原因是:具有吸水性,如果溅到皮肤上应该先用大量的水冲洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液.打开浓盐酸瓶盖,瓶口有白雾,原因是:浓盐酸会发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气形成的盐酸小液滴.
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