题目内容

3.通过学习化学,你是否体会到化学就在我们身边?我们初 步了解了氢气、氧气、活性炭、干冰和甲烷的一些重要性质以后,就可以知道(用化学式填空)其中:
(1)用于抢救病人的是O2
(2)家用天然气的主要成分是CH4燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)可作致冷剂的是CO2
(4)可用来除去冰箱异味的是C
(5)燃烧时放热多且燃烧产物无污染,可作高能燃料的是H2

分析 首先根据题干叙述判断出要填写的物质名称,然后根据物质名称写出该物质的化学式.

解答 解:(1)氧气能供给呼吸,常用医疗急救,故填:O2
( 2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)干冰升华时吸收热量,可用作制冷剂;故填:CO2
(4)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故填:C;
(5)氢气燃烧后的产物只有水,不会对环境造成任何污染,且热值高,故填:H2

点评 一些常见物质的物理化学性质要清楚,会根据它们的性质去分析他们的用途.

练习册系列答案
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14.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.请回答:

①酚酞试液的作用是判断反应是否恰好完成;
②滴加稀盐酸时,用玻璃棒不断搅拌的目的是使氢氧化钠与盐酸充分反应;
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸73g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为16%;
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并
不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.
①下列使用pH试纸的方法正确的是B(填字母);
A.将pH试纸直接插入待测液中
B.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
C.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为图2).
请回答:图中a点表示的含义是氢氧化钠与盐酸恰好完全反应;b点溶液中含有的溶质有NaCl HCl;乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度;
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.
这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组所用氢氧化钠溶液已经变质.请用化学方程式表示其变质原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要除去该溶液中的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量的氢氧化钙溶液(或氢氧化钡溶液),过滤,反应方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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