题目内容
学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后.某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 和 不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
(2)步骤①的目的 .
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学反应的符号表达式为 .
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学反应的符号表达式为
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【猜想】Ⅲ.(1)从如果CuO是反应的催化剂去分析;
【实验】(1)从实验结论可知:氧化铜是反应的催化剂去分析;
(2)从步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化去分析; (3)从过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气去分析;
【实验】(1)从实验结论可知:氧化铜是反应的催化剂去分析;
(2)从步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化去分析; (3)从过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气去分析;
解答:解:【猜想】Ⅲ.(1)如果CuO是反应的催化剂,催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率(既能提高也能降低),而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质;故答案为:质量 化学性质;
【实验】(1)由实验结论可知:氧化铜是反应的催化剂,所以③中过氧化氢溶液中加入氧化铜后,会产生大量的氧气,从而使带火星的木条复燃;催化剂反应前后质量不变,故⑥中的结果为0.2g;由于反应前后氧化铜的化学性质不变,故还能继续做过氧化氢反应的催化剂,加快过氧化氢的分解,故仍会产生大量的氧气,使带火星的木条复燃;故答案为:有大量气泡冒出 0.2g 带火星的木条复燃;
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化;故答案为:与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化;(3)过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气,氧化铜在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,所以氧化铜就应该作为反应条件写在箭头的上方,故符号表达式为:H2O2
H2O+O2;故答案为:H2O2
H2O+O2;
【实验】(1)由实验结论可知:氧化铜是反应的催化剂,所以③中过氧化氢溶液中加入氧化铜后,会产生大量的氧气,从而使带火星的木条复燃;催化剂反应前后质量不变,故⑥中的结果为0.2g;由于反应前后氧化铜的化学性质不变,故还能继续做过氧化氢反应的催化剂,加快过氧化氢的分解,故仍会产生大量的氧气,使带火星的木条复燃;故答案为:有大量气泡冒出 0.2g 带火星的木条复燃;
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化;故答案为:与步骤③对比,检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化;(3)过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气,氧化铜在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,所以氧化铜就应该作为反应条件写在箭头的上方,故符号表达式为:H2O2
| CuO |
| CuO |
点评:催化剂的定义可这样记忆:“一变二不变”指:一变指:改变其他物质的化学反应速率;二不变指:催化剂的质量和化学性质不变.
练习册系列答案
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